การศึกษาเรื่อง“วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ”วัตถุประสงค์1.)เพื่อศึกษาการทำว การแปล - การศึกษาเรื่อง“วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ”วัตถุประสงค์1.)เพื่อศึกษาการทำว อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาเรื่อง“วุ้นผักผลไม้เพื่อสุข


การศึกษาเรื่อง“วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ”วัตถุประสงค์1.)เพื่อศึกษาการทำวุ้นผักผลไม้และส่วนประกอบหลักที่นำมาใช้ 2.) เพื่อนำไปสร้างอาชีพเสริมเพื่อหารายได้และถ่ายทอดความรู้ต่างๆ ให้กับผู้ที่มีความสนใจ 3.) เพื่อศึกษาการดัดแปลงรูปแบบผลิตภัณฑ์ต่างๆออกสู่สังคมให้ประโยชน์ต่อสังคมและเยาวชนรุ่นหลังที่มีความสนใจโดยใช้ประชากรและกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมุทรปราการ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ส่วนผสมที่มีคุณภาพ และอุปกรณ์ในการทำวุ้นผักผลไม้ 2) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม “วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ” และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) หรือค่า(S.D.)
ผลการศึกษาพบโดยภาพรวมผู้เข้ากิจกรรม “วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ” อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด(X = 4.35, S.D =0.53) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าอันดับสูงสุดคือรสชาติของวุ้นผักผลไม้ที่รับประทาน(X = 4.35, S.D =0.53) อันดับรองลงมาคือสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ได้ (X =4.1, S.D =0.71) และอันดับต่ำสุดคือการตกแต่งหน้าตาของวุ้นผักผลไม้และความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรมนี้มีความสนใจมากน้อยแค่ไหน(X = 3.55, S.D =1.84)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาเรื่อง“วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ”วัตถุประสงค์1.)เพื่อศึกษาการทำวุ้นผักผลไม้และส่วนประกอบหลักที่นำมาใช้ 2.) เพื่อนำไปสร้างอาชีพเสริมเพื่อหารายได้และถ่ายทอดความรู้ต่างๆ ให้กับผู้ที่มีความสนใจ 3.) เพื่อศึกษาการดัดแปลงรูปแบบผลิตภัณฑ์ต่างๆออกสู่สังคมให้ประโยชน์ต่อสังคมและเยาวชนรุ่นหลังที่มีความสนใจโดยใช้ประชากรและกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมุทรปราการ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ส่วนผสมที่มีคุณภาพ และอุปกรณ์ในการทำวุ้นผักผลไม้ 2) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม “วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ” และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) หรือค่า(S.D.) ผลการศึกษาพบโดยภาพรวมผู้เข้ากิจกรรม “วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ” อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด(X = 4.35, S.D =0.53) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าอันดับสูงสุดคือรสชาติของวุ้นผักผลไม้ที่รับประทาน(X = 4.35, S.D =0.53) อันดับรองลงมาคือสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ได้ (X =4.1, S.D =0.71) และอันดับต่ำสุดคือการตกแต่งหน้าตาของวุ้นผักผลไม้และความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรมนี้มีความสนใจมากน้อยแค่ไหน(X = 3.55, S.D =1.84)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

การศึกษาเรื่อง“วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ”วัตถุประสงค์1.)เพื่อศึกษาการทำวุ้นผักผลไม้และส่วนประกอบหลักที่นำมาใช้ 2.) เพื่อนำไปสร้างอาชีพเสริมเพื่อหารายได้และถ่ายทอดความรู้ต่างๆ ให้กับผู้ที่มีความสนใจ 3.) เพื่อศึกษาการดัดแปลงรูปแบบผลิตภัณฑ์ต่างๆออกสู่สังคมให้ประโยชน์ต่อสังคมและเยาวชนรุ่นหลังที่มีความสนใจโดยใช้ประชากรและกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนสมุทรปราการ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ส่วนผสมที่มีคุณภาพ และอุปกรณ์ในการทำวุ้นผักผลไม้ 2) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม “วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ” และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) หรือค่า(S.D.)
ผลการศึกษาพบโดยภาพรวมผู้เข้ากิจกรรม “วุ้นผักผลไม้เพื่อสุขภาพ” อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด(X = 4.35, S.D =0.53) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าอันดับสูงสุดคือรสชาติของวุ้นผักผลไม้ที่รับประทาน(X = 4.35, S.D =0.53) อันดับรองลงมาคือสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ได้ (X =4.1, S.D =0.71) และอันดับต่ำสุดคือการตกแต่งหน้าตาของวุ้นผักผลไม้และความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรมนี้มีความสนใจมากน้อยแค่ไหน(X = 3.55, S.D =1.84)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

the "jelly fruits and vegetables for health." the purpose 1.) to study the jelly fruit, vegetables and the main ingredient used 2.) to create professional to earn money and transfer of knowledge. For those who are interested 3.To study the modified form various products to the society to benefit the society and youth after the attention using population and Experiment 2 ภาคเรียนที่ 1 academic year 2557.The instruments used in the study were 1) quality ingredients and equipment to make jelly fruits and vegetables 2) satisfaction questionnaire activity. "Jelly fruits and vegetables for health." And the statistical analyses including
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: