การวิจัยเชิงพรรณนาภาคตัดขวาง (Crossectional descriptive Study) ในครั้ง การแปล - การวิจัยเชิงพรรณนาภาคตัดขวาง (Crossectional descriptive Study) ในครั้ง อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยเชิงพรรณนาภาคตัดขวาง (Cross

การวิจัยเชิงพรรณนาภาคตัดขวาง (Crossectional descriptive Study) ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับคุณภาพชีวิตของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น เพื่อเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตตามคุณลักษณะส่วนบุคคล และวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยกับคุณภาพชีวิตนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น 174 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Sampling) และการสุ่มอย่างง่าย เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด ใช้สถิติ Independent t – test เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตตามคุณลักษณะส่วนบุคคล กรณี 2 กลุ่ม ได้แก่ เพศ อายุ และใช้สถิติ One Way ANOVA เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตตามคุณลักษณะส่วนบุคคล กรณีมากกว่า 2 กลุ่มขึ้นไป ได้แก่ หลักสูตร ชั้นปี เกรดเฉลี่ย และทดสอบความสัมพันธ์โดยใช้ ค่าสถิติสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient )
ผลการศึกษาพบว่า คุณภาพชีวิตของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับคุณภาพชีวิตกลาง ๆ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.37 คะแนน (S.D.= 0.40) ความคิดเห็นต่อสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.76 คะแนน (S.D.= 0.54) ผลการทดสอบสมมติฐานการเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตของนักศึกษาตามคุณลักษณะส่วนบุคคล พบว่า นักศึกษาที่มีอายุต่างกัน มีคุณภาพชีวิตแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความผิดพลาดไม่เกินร้อยละ 5 (p-value = 0.045) (95% ช่วงเชื่อมั่นของความแตกต่างอยู่ระหว่าง -7.01 ถึง -0.07) และผลการวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยกับคุณภาพชีวิตนักศึกษา พบว่า สภาพแวดล้อมด้านการเรียนการสอน ด้านการบริหาร ด้านการให้บริการแก่นักศึกษา ด้านสังคมในกลุ่มเพื่อน และด้านอาคารสถานที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตโดยรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความผิดพลาดไม่เกินร้อยละ 5 (p-value = 0.001, 0.014,
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยเชิงพรรณนาภาคตัดขวาง (Crossectional descriptive Study) ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับคุณภาพชีวิตของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น เพื่อเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตตามคุณลักษณะส่วนบุคคล และวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยกับคุณภาพชีวิตนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น 174 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Sampling) และการสุ่มอย่างง่าย เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด ใช้สถิติ Independent t – test เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตตามคุณลักษณะส่วนบุคคล กรณี 2 กลุ่ม ได้แก่ เพศ อายุ และใช้สถิติ One Way ANOVA เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตตามคุณลักษณะส่วนบุคคล กรณีมากกว่า 2 กลุ่มขึ้นไป ได้แก่ หลักสูตร ชั้นปี เกรดเฉลี่ย และทดสอบความสัมพันธ์โดยใช้ ค่าสถิติสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient )ผลการศึกษาพบว่า คุณภาพชีวิตของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับคุณภาพชีวิตกลาง ๆ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.37 คะแนน (S.D.= 0.40) ความคิดเห็นต่อสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.76 คะแนน (S.D.= 0.54) ผลการทดสอบสมมติฐานการเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตของนักศึกษาตามคุณลักษณะส่วนบุคคล พบว่า นักศึกษาที่มีอายุต่างกัน มีคุณภาพชีวิตแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความผิดพลาดไม่เกินร้อยละ 5 (p-value = 0.045) (95% ช่วงเชื่อมั่นของความแตกต่างอยู่ระหว่าง -7.01 ถึง -0.07) และผลการวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยกับคุณภาพชีวิตนักศึกษา พบว่า สภาพแวดล้อมด้านการเรียนการสอน ด้านการบริหาร ด้านการให้บริการแก่นักศึกษา ด้านสังคมในกลุ่มเพื่อน และด้านอาคารสถานที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตโดยรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความผิดพลาดไม่เกินร้อยละ 5 (p-value = 0.001, 0.014, <0.001, 0.005, และ 0.001) ตามลำดับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Cross-sectional descriptive study. (Crossectional descriptive Study) was designed to study the quality of life of college students Public Health. Khon Kaen To compare the quality of life according to personal characteristics. And analyzes the relationship between environment and quality of life in college students of Public Health. Khon Kaen The sample of college students Public Health. Khon Kaen province, 174 people used the stratified sampling (Stratified Sampling) and simple random sampling. Data were collected by questionnaire Data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, minimum, maximum use statistics Independent t - test comparison of quality of life based on personal characteristics, the two groups, including gender, age and statistical One Way ANOVA to compare the quality of life based on personal characteristics. If more than two groups to include a course grade GPA and test the relationship. The statistical correlation of Pearson (Pearson's Product Moment Correlation Coefficient)
study found. Quality of life of college students Public Health. Khon Kaen The overall quality of life in the middle with an average of 3.37 points (SD = 0.40) comments on the environment in the College of Public Health. Khon Kaen The overall level. The average score was 3.76 (SD = 0.54) hypothesis testing to compare the quality of life of students in the personal attributes that students at different ages. The quality of life is significantly different level of statistical error does not exceed 5 (p-value = 0.045) (95% confidence interval of the difference between -7.01 to -0.07), and results. analyze the relationship between the environment and quality of life in college students found that the teaching environment. Administrative Providing services to students Community In Friends And building a relationship with the overall quality of life significantly the level of statistical error does not exceed 5 (p-value = 0.001, 0.014, <0.001, 0.005, and 0.001), respectively.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The study was cross-sectional (Crossectional descriptive Study) is aimed to study the quality of life of Sirindhorn College of public health Khon Kaen. To compare the quality of life according to personal characteristics.จังหวัดขอนแก่น EOS กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น 174 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Sampling) and random sampling method. Data were collected by questionnaire.Mean, standard deviation, minimum, maximum, using statistical Independent T - test comparing quality of life according to personal characteristics. The case 2 groups, such as sex, age, and use of statistics One Way ANOVA sampling according to personal characteristics2 group up, including curriculum, year average grade and statistically. Statistical correlation (Pearson 's Product Moment Correlation Coefficient)
.The study found that Quality of life Sirindhorn College of public health school in overall quality of life in the middle, the average of the 3.37 points. (S.D. = 0.40) opinion of the environment in Sirindhorn College of public health, Khon Kaen overall at the highest level. As 3.76 points. (S.D. = 0.54) hypothesis testing, comparison of the quality of students according to personal characteristics, it was found that the students with different ages. Quality of life has no statistically significant error not exceeding 5 (p-value = 0.045) (95% the confidence of the difference between the - 7.01 - 0.07) and the relationship between the environment and quality of life in college students found that teaching and learning environment Administration, providing services to students, social groups of friends.5 (p-value = 0.,,, 001 0.014 < 0.001 0.005, and 0.001)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: