บทคัดย่อชื่อเรื่อง : การใช้ความรุนแรงในวัยรุ่น A STUDY ON VIOLENCE AMO การแปล - บทคัดย่อชื่อเรื่อง : การใช้ความรุนแรงในวัยรุ่น A STUDY ON VIOLENCE AMO อังกฤษ วิธีการพูด

บทคัดย่อชื่อเรื่อง : การใช้ความรุนแ

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : การใช้ความรุนแรงในวัยรุ่น
A STUDY ON VIOLENCE AMONG ADOLESCENTS
ผู้จัดทำ : นางสาวสุภาวดี ชนะมี
โรงเรียน : ลือคำหาญวารินชำราบ
ปีการศึกษา : 2557
จำนวนหน้า : 6 หน้า
วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงในวัยรุ่น เป็นพฤติกรรมที่พบได้บ่อย ทำให้เกิดความสูญเสียได้มาก พฤติกรรมที่วัยรุ่นแสดงออกมาอาจเป็นความรุนแรงกับตนเอง เช่น ทำร้ายตัวเองหรือฆ่าตัวตาย หรือความรุนแรงต่อผู้อื่น เช่น การทะเลาะวิวาท ทำร้ายร่างกาย ข่มขืนกระทำชำเราหรือฆาตกรรม สถิติความรุนแรงในวัยรุ่นมีมากขึ้น เนื่องจากสภาพครอบครัวและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม การเลี้ยงดูที่ไม่ถูกต้อง ทำให้วัยรุ่นปรับตัวกับความผิดหวังไม่ได้ ขาดการยับยั้งชั่งใจตนเอง ใช้ความรุนแรง เข้าแก้ปัญหา การเลี้ยงดูที่ถูกต้อง จึงมีส่วนอย่างมากในการป้องกันปัญหาความรุนแรงในวัยรุ่น

หลังจากที่เราได้ทำการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับเรื่อง การใช้ความรุนแรงในวัยรุ่น ซึ่งการแก้ปัญหาการใช้ความรุนแรงจึงควรใช้วิธีการที่หลากหลายและดำเนินการอย่างเป็นระบบ รวมถึงต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในสังคม หรือที่ข้าพเจ้าเรียกว่า การแก้ไขและป้องกันการใช้ความรุนแรงของกลุ่มผู้เรียนแบบครบวงจร โดยข้าพเจ้าขอเสนอแนวทาง ดังนี้ ครอบครัว พ่อแม่หรือคนในครอบครัวนับว่ามีบทบาทสำคัญในการลดแรงกระตุ้นพฤติกรรมก้าวร้าวและความรุนแรงในเด็ก โดยการขัดเกลาพฤติกรรมลูกตั้งแต่ปฐมวัย เช่น การเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เด็ก ให้เวลากับเด็กอย่างเพียงพอ ไม่ปล่อยปละละเลยลูกในการรับสื่อหรือการคบเพื่อน และเอาใจใส่ในเรื่องต่าง ๆ เมื่อพบว่าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว พ่อแม่ไม่ควรเพิกเฉย แต่ควรเรียกมาพูดคุย สื่อสารกับลูกด้วยความรัก และพูดคุยด้วยเหตุผลเป็นหลักว่า สิ่งใดทำได้ ทำไม่ได้ เพราะเหตุใด สถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษาควรกำหนดเป็นเป้าหมายให้ทุกโรงเรียนจัดทำโครงการเพื่อเสนอแนวทางแก้ไขและป้องกันอย่างชัดเจนและเป็นขั้นตอน จัดทำแผนยุทธศาสตร์ระยะสั้น และพัฒนาครูให้เป็นแบบอย่างและสามารถแก้ไขความรุนแรงที่เกิดขึ้น จัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้เด็กและเยาวชนเห็นคุณค่าศักยภาพของตัวเอง โดยสอดแทรกค่านิยมรู้แพ้รู้ชนะ และการใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์ หลักสูตรการสอน หลักสูตรควรได้รับการปรับให้มีความยืดหยุ่น ไม่มุ่งเน้นพัฒนาแต่ด้านวิชาการที่มุ่งให้เด็กเรียนเพื่อสอบแข่งขันเท่านั้น แต่ควรสอนให้เด็กเป็นคนดี สามารถใช้หลักเหตุผลในเชิงคุณธรรมจริยธรรมได้อย่างร่วมสมัย เพื่อลดปัญหาเด็กเก่งแต่ขาดคุณธรรมชุมชน การยับยั้งปัญหาต่าง ๆ ในเด็กวัยรุ่นนั้น ไม่สามารถกระทำได้โดยฝ่ายหนึ่งฝ่ายใดเพียงลำพัง ด้วยเหตุนี้ชุมชน เครือข่ายพ่อแม่ผู้ปกครอง ควรมีส่วนแก้ไขป้องกันการใช้ความรุนแรง เช่น ครูควรสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครองเพื่อช่วยสอดส่องพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม การส่งเสริมให้ชุมชนเป็นหูเป็นตาเพื่อป้องกันปัญหาความรุนแรงในส่วนของรัฐบาลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีบทบาทที่สำคัญคือ การผลักดัน สนับสนุนให้โครงการแก้ไขป้องกันการใช้ความรุนแรงเป็นไปอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนกระตุ้นให้สื่อ ดารา-นักร้องนำเสนอเนื้อหาและผลงานที่สร้างสรรค์ และทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดี เช่น การจัดเรตติ้งสื่อ สนับสนุนและให้รางวัลสื่อที่นำเสนอเนื้อหาที่น่าสนใจและส่งเสริมคุณธรรม อย่างไรก็ตาม การดำเนินการข้างต้นไม่ควรทำเพียงเพื่อการเร่งหาทางออกแบบชั่วครู่ชั่วยามในเวลาที่มีเหตุการณ์ร้ายแรงเกิดขึ้น แต่จากนั้นกลับเงียบหายไปเหมือนไฟไหม้ฟางอย่างที่ผ่านมาในอดีต ซึ่งจะไม่สามารถป้องกันแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวและรุนแรงในเด็กได้ในระยะยาวอย่างแท้จริง

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
AbstractTitle: violence in adolescents A STUDY ON VIOLENCE AMONG ADOLESCENTSBookkeeper: Mrs. Chana is Saosuphaodi.Rumor: a Han School of Warin chamrapAcademic year: 2557Number of pages: 6 pages Aggressive behavior and violence education purposes in teenagers is a behavior that is found most often cause a loss. Teenage behaviour displayed may be violent themselves, such as assault or suicide or violence against others, such as quarrels mayhem to rape or murder rape action. Teen violence statistics are more due to the condition of the family, and the environment that have changed from the original. Invalid. Making teenagers adjust to the disappointment is not. Lack of self restraint The violence into problem solving To see correctly. Have contributed greatly to preventing violence in teen? After we have made a research about the subject. Violence in adolescence, which is the solution to violence, it's important to use a variety of methods and operations systems, including the need for cooperation from all sectors in society, or that I am called to resolve and prevent any violence of the full group of participants. By the way, I offer The following families, parents or family members play a major role in the reduction of aggressive and violent raengkratunphri Te medicine in children by discipline, such as luktang, but the primary behavior is a good time to give children enough children. Do not neglect the balls to get media attention and friendship of. When a child is aggressive behaviour, it was found that parents should not ignore but should call talk to communicate with their children with love, and the main reason is that the conversation is done. Do not. Why do school? Director of education, schools should be given a project to offer correct and clear and procedural protection. The short-term strategy and plan development, and be able to resolve the violence. The event is a benefit for children and young people appreciate their own potential by interpolation values knowledge and reasoning knowledge lost more than emotion. The course teaching The course should also have to be flexible. It is not focused on the development of child-oriented, but the academic study to test only, but should be taught to children as the main reason can be used positively for the good morals, ethics, and contemporary children's problems may reduce, but lack the moral community. Inhibition of problems in teenagers. One of the parties cannot be achieved by any party alone. For this reason, the community network, parents, parents should contribute to prevention violence such as teachers should create a good relationship with parents to help conform to illuminate the behavior that is inappropriate. To encourage the community to protect the eyes, ears, is the problem of violence on the part of the Government and relevant agencies have an important role is. The push to support violence prevention project is ongoing, as well as encourage media celebrities-singer offered content and creative work, and make a good delivery model for media support and rewarding media retting proposed contents suite.Of interest and promote virtue However, the above actions should not be done just to find a way to accelerate the design, just a temporary guard at the time of the fatal event occurs. But then returned fire, straw-like quiet missing like in the past, which will no longer be able to prevent aggressive behavior and violence in solving a problem child in the long run real.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract Title: Violence in Adolescence A STUDY ON VIOLENCE AMONG ADOLESCENTS Provider: Ms. Supawadee. Won a school: Apple Jolie Warinchamrab Year: 2557 Number of pages: 6 pages intended for aggressive behavior in teens. A behavior common The losses can be considerable. The behavior may be violent youths expressed themselves as self-harm or suicide. Or violence against others such controversy. Mayhem Rape or murder Statistics on teen violence has increased. Family and environmental conditions changed from the original. Incorrect Parenting Teens make adjustments to the disappointment did not. Lack of self-restraint Use violence to solve problems raised are valid. He has contributed greatly to preventing violence in teens after we have conducted research on the subject. Violence in Adolescence The solution to violence should use a variety of methods and implementation of a system. To require cooperation from all sectors of society. Or what I would call Correction and prevention of violence and class unified. I propose the following guidelines for parents or family that plays an important role in reducing aggressive behavior and violent impulses in children. Refined behavior by children from early childhood as being a good role model for children. Provide adequate time to children No abandoned children in the media or friends. And attention on matters he found the child with aggressive behavior. Parents should not ignore But should call talk Communication with children with love And discuss the main reasons that do not do anything, why school administrators, educators should set a target for all schools to undertake projects to solve and prevent and clearly a step. Short-term strategic plan And development of teachers as role models, and can modify the severity occurred. Activities that benefit children and young people appreciate their own potential. By incorporating the popular draw. And logic rather than emotion Coaching Course The course should be adjusted to be more flexible. Do not focus on academic development but aimed at children for the match. But should teach children to be good people. The main reason can be used in a contemporary morality. Reduces the kids, but lacks the moral community. Inhibition of problems in the young. Can not be made ​​by either party alone. For this reason the Community Parents Network Should the amendments to prevent violence such as teachers should build a good relationship with the parents to help monitor inappropriate behavior. To encourage the community to act to prevent violence on the part of government and relevant departments have important roles is to push support for the amendment is to prevent the violence continued. He urged the media - Actor, singer and presentation of creative content. And acting as a role model as a media ratings. Support and reward media that offer interesting content and promote virtue, however, the above operation should be done only to accelerate the design for a moment in time when a serious incident occurs. But back then quietly disappear like burning hay as in the past. This will not prevent problems and violent behavior in children has long-term experience.











การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: