2. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจ จากผลก

2. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจ
จากผลการทดลองพบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจในทุกๆ ข้ออยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ในช่วง 4.26 - 4.74 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ระหว่าง 0.43 -0.55 เมื่อพิจารณาค่าเฉลี่ยรวมพบว่าอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.44 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานมีค่าเท่ากับ 0.50 ทั้งนี้เนื่องมาจากผู้เรียนได้ลองคิด อ่านและเขียนโดยอิสระจากความต้องการของตนเอง โดยผู้สอนให้การแนะนำการเรียนรู้เมื่อผู้เรียนประสบปัญหา จึงเป็นการตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลที่มีการเรียนรู้ไม่เท่ากัน และเกิดปัญหาการเรียนรู้ที่ต่างกัน อีกทั้งผู้เรียนพึงพอใจในความรู้ที่ตนเองพึงค้นหา ตระหนักด้วยตนเอง จึงมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด สอดคล้องกับจิตลดา คนยืน(2552 : 11) ได้ทำการวิจัยเรื่อง การใช้กลวิธีสอนแบบ KWL-Plus เพื่อพัฒนาการสอนอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถาศึกษาปีที่ 6 ผลการวิจัยพบว่า 1. ความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนที่เรียนโดยการใช้กลวิธีสอนแบบ KWL–Plus หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 39.80 คิดเป็นร้อยละ 82.20 อยู่ในระดับดีมาก 2. ผลการเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01และ 3. เจตคติต่อกิจกรรมการการสอนอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีสอนแบบ เค ดับบลิว แอล พลัส ของนักเรียนอยู่ในระดับค่อนข้างดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Two. Satisfaction analysis of results showed that
. Learners are satisfied in every way. Travel is more than most. With an average in the range of 4.26 to 4.74 and the standard deviation is between 0.43 -0.55 When considering the total average for that level. With a mean equal to 4.44 and the standard deviation is equal to 0.50 As part of the learner to think. Read and write independently of their needs. By teachers to introduce learners to learn when experiencing problems.And learning problems as well. In addition, students' satisfaction in the knowledge that they will find. Self-awareness It has the highest level of satisfaction. I stood in line with Lada (2552:.11) conducted research Teaching Strategies Used kwl-plus to teach English reading comprehension of Grade 6 students dashed if the findings were: 1.English reading comprehension of students with learning by using teaching strategies kwl-plus post-class average of 39.80 percent from 82.20 in Very Good 2.Results compare to the understanding of students learning to read English before learning higher statistical significance level of .01 and 3.Attitude toward the activities of teaching English reading comprehension strategies taught KWS L Plus student is quite good
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. analysis of
satisfaction from results of experiments showed that participants were satisfied in every level up to maximum, with an average range 4.26-4.74 and the standard deviation is between 0-0.43.55 when considering the total average level was found to be very average equal to 4.44 and the standard deviation is equal to 0.50 this is because learners try to think. Read and write independently from their own needs. By the instructor to introduce learning to learners experiencing problems. And learning problems. All participant satisfaction in the knowledge that your self look self aware thus satisfied the most level corresponds to the chitlada. People stand (2552 (2009): 11) have made use of the teaching strategy research KWL-Plus to the English reading teaching in order to improve the understanding of the students of grade 6 students into research 1. The English reading comprehension of students by using the taught tactics the KWL – Plus. After the students have an average equal to 39.80 82.20 percent is in a very good level of 2. The results compare to the English reading comprehension of students after school is higher than before the study significant statistical levels 1 and 3.-. Attitudes towards the teaching of English reading activity to understand the teaching strategies used by k w l plus in level of the students is quite good
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. The results of analysis of the satisfaction of the trial
found that learner satisfaction in every article is in a level, there is more to most average is in the range 4.26 - 4.74 and the standard deviation is between 0.43 - 0.55 when considering average as well as it is in a very average equal to 4.44 and the standard deviation is equal to 0.50 this is due learners try to think read and write independently from the needs of the self-taught, by the introduction of learning when learners have problemsand there was a problem to learn the different learners, and satisfaction in the knowledge that their own self-awareness, One should search for the level of satisfaction with most glamourous Zelda stood in line with the mind (2552:11.) Do the research on the teaching strategies used. KWL - Plus to develop the teaching English to read and understanding of the students a lecture on the study of the research, 6 1.The understanding of the students in the reading in English classes taught by using a strategy Plus KWL - after school is equal to 39.80 percent average Ajarn level is very good 2.A comparison of understanding in order to read in English classes of the students after high school than before, there is statistically significant at Level 3 and 01.attitude toward the activities of teaching English to read, understand and use strategies taught K-WTO Agreement, plus the students are in a fairly good