4. บรรลุความเป็นชุมชน เป็นหมู่คณะ ค

4. บรรลุความเป็นชุมชน เป็นหมู่คณะ ความเอื้ออาทรระหว่างกันในที่ทำงาน

รูปแบบกิจกรรมที่หลากหลายของการจัดการความรู้อีกรูปแบบหนึ่งซึ่ง สามารถนำไปปรับใหสอดคลองกับบริบทของแตละกลุมเปาหมาย แตละพื้นที่ไดซึ่งมีวิธีการจัดการความรูอยางงาย 2 วิธีการคือ
1. การแลกเปลี่ยนเรียนรูจากวิธีการทำงานแบบตัวอยางที่ดี (Best Practice) ชุมชนหรือ
กลุมที่จัดการทองเที่ยวโดยชุมชนที่มีวิธีทำงานที่เปนตัวอยางที่ดี (Best Practice) สามารถเรียนรูและตอยอดความรู ประสบการณที่ไดรับ
2. การแลกเปลี่ยนเรียนรูใน “ชุมชนนักปฏิบัติ” (Community of Practice: CoPs)
การแลกเปลี่ยนเรียนรูโดยการทำกิจกรรม การแลกเปลี่ยนเรียนรูสำหรับเครือขายการทองเที่ยวโดยชุมชน

-การฝึกอบรม
แนวคิดเกี่ยวกับการฝึกอบรม (Training) การฝึกอบรมเป็นวิธีการสำคัญในการพัฒนาบุคลากรของหน่วยงาน เพื่อให้บุคลากรมีความรู้ ความสามารถ และพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงานให้ดีขึ้น และเพื่อให้มีความเข้มเกี่ยวกับการฝึกอบรมมากขึ้น
หลักการฝึกอบรมแบบมีส่วนร่วม
สุพล เพชรานนท์ (2542: 164-166) กล่าวว่า เทคนิคการฝึกอบรมแบบมีส่วนร่วมอาศัยแนวคิดของการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน (Popular Education) ซึ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เลือกกระทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง ตระหนักถึงบทบาทความสำคัญของตนเอง เน้นความสำคัญของตนที่จะปรับปรุงคุณภาพชีวิตของตนเอง และสังคมให้ดีขึ้น หลักการฝึกอบรมอย่างมีส่วนร่วม ซึ่งกระบวนการการจัดอบรมเพื่อเสริมสร้างความรู้เรื่องการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนมีความคล้ายคลึงกับการจัดการอบรมแบบมีส่วนร่วม สรุปได้ดังนี้
1. ผู้เรียนเป็นแหล่งของการเรียนรู้ที่สำคัญที่สุด ผู้เรียนแต่ละคนได้สั่งสมความรู้และประสบการณ์มามากมายหลากหลายแตกต่างกัน การเรียนรู้ที่จะนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริงได้ จึงควรเริ่มจากความรู้และประสบการณ์เดิมของผู้เรียน
2. การเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับชีวิตจริง ผู้เรียนจะต้องค้นหาความต้องการ และความคิดของตน การเรียนรู้จะเริ่มจากแนวคิดหรือปัญหาที่ผู้เรียนสนใจ จากนั้นจึงเริ่มเชื่อมโยงประสบการณ์ของ บุคคลกับสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ปัญหาและการกำหนดบทบาทของตนในการแก้ปัญหานั้น ๆ
3. ไม่มีการบังคับให้เกิดการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถที่จะระบุว่า เขาต้องการที่จะเรียนรู้อะไร และต้องการทำอะไร เนื้อหาของการเรียนรู้จะต้องมาจากความต้องการของผู้เรียน วิธีการเรียนต้องมีการเคารพ และให้ความสำคัญซึ่งกันและกันระหว่างผู้สอนและผู้เรียน
4. ผู้เรียนต้องมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน กระบวนการเรียนรู้จะต้องเป็นไปในลักษณะของการกระทำกิจกรรม การมีส่วนร่วม การลงมือปฏิบัติ ภายใต้บรรยากาศที่ส่งเสริมให้ทุกคนได้มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมทุกรูปแบบ ทุกขั้นตอน ตั้งแต่การกำหนดเนื้อหา การวางแผนกิจกรรมการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น ไม่ใช่เข้ามาร่วมกิจกรรมที่ถูกกำหนดหรือถูกวางแผนไว้ล่วงหน้า ทั้งนี้ รวมถึงการมีส่วนร่วมในการประเมินผลด้วย ซึ่งจะนำไปสู่การประเมินอย่างต่อเนื่องและการกระตุ้นให้มีการปรับปรุงแผนสำหรับการดำเนินกิจกรรมต่อไป
5. ผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้ได้ดีที่สุดด้วยการลงมือปฏิบัติ การฟัง การอ่าน การอภิปรายนั้น ไม่สามารถให้ประสบการณ์ที่รู้สึกถึงความเป็นจริงได้เท่ากับการลงมือกระทำด้วยตนเอง (Learning by Doing) การลงมือปฏิบัติจริงนอกจากจะเห็นผลของการกระทำแล้ว ยังก่อให้เกิดความรู้ ความรู้สึกนึกคิด และทักษะแก่ผู้เรียนด้วย
6. พลังการเรียนรู้ร่วมกัน การเรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม ช่วยให้เกิดความเข้าใจสภาพการณ์ที่เป็นจริง เข้าใจปัญหาร่วมกัน มองเห็นเป้าหมายและแนวทางแก้ไขร่วมกัน ก่อให้เกิดความสามัคคี และพลังกลุ่ม ซึ่งนำไปสู่การคิดร่วมกัน การดำเนินงานร่วมกัน บุคคลจะได้รู้ถึงพลัง และความมั่นใจว่าเมื่อเกิดการรวมตัวและร่วมแรงร่วมใจกันแล้วจะสามารถแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ร่วมกันได้
7. ผู้เรียนจะเกิดการเรียนได้ดีที่สุดเมื่อไม่มีความกดดัน ข้อจำกัดในเรื่องเวลา การเงิน มักเป็น อุปสรรคต่อการที่จะใช้กลยุทธ์การมีส่วนร่วม
ดังนั้นหลักสูตรฝึกอบรมของการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนจึงเกิดจากสาเหตุ 2 ประการ ได้แก่ ความต้องการของผู้พัฒนา และความต้องการของชุมชน โดยหลักสูตรฝึกอบรมนี้มีทั้งเป็นหลักสูตรที่เกิดขึ้นจากการพัฒนาในหน่วยงานที่มีหน้าที่จัดการอบรมเกี่ยวกับการท่องเที่ยวโดยชุมชน และเกิดจากความต้องการของชุมชน
หน่วยงานที่มีหน้าที่รับผิดชอบและจัดให้เกิดการอบรมขึ้นได้แก่ สถาบันการศึกษา องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนที่สนับสนุนการท่องเที่ยว กลุ่มเครือข่ายการจัดการท่องเที่ยว และสถาบันการท่องเที่ยวโดยชุมชน เป็นต้น ซึ่งการจัดการอบรมนั้นส่วนใหญ่จะได้รับงบประมาณสนับสนุนจากภาครัฐ ซึ่งอยู่ในรูปของการฝึกอบรม การสัมมนา การประชุม หรือการวิจัยชุมชน
การจัดการอบรมการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนจะจัดการอบรมให้กับ 2 กลุ่มเป้าหมายหลัก คือ
1)พี่เลี้ยงชุมชนซึ่งจะต้องรู้กระบวนการในการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนทั้งหมด และนำกระบวนการที่ได้รับการฝึกอบรมนี้ไปจัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นกับชุมชนที่ต้องการจัดการท่องเที่ยว 2)ชุมชนที่ต้องการจัดการท่องเที่ยว เป็นการพัฒนาตนเองให้มีศักยภาพเพียงพอที่จะดำเนินการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชน
หลักสูตรการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนที่เป็นที่นิยม และเป็นพื้นฐานของการดำเนินการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชน มีดังนี้ หลักสูตรพี่เลี้ยงชุมชน หลักสูตรการเก็บข้อมูลชุมชน หลักสูตรการเตรียมความพร้อมชุมชน หลักสูตรการบริหารจัดการการท่องเที่ยวโดยชุมชน หลักสูตรการสื่อความหมายท้องถิ่น หลักสูตรการทำเส้นทางท่องเที่ยว หลักสูตรการตลาดและการประชาสัมพันธ์ เป็นต้น

-การศึกษาดูงาน
การจัดศึกษาดูงาน (Field Trip) เป็นการนำผู้เข้ารับการฝึกอบรมไปศึกษาดูงาน ณ สถานที่ที่น่าสนใจ เพื่อศึกษาสภาพการณ์ที่เกิดขึ้นจริง หรือเพื่อศึกษาจากของจริง ซึ่งจะช่วยให้เกิดความเข้าใจ เพราะได้เห็นการปฏิบัติจริง
องค์ประกอบของการจัดการศึกษาดูงานในการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชน ควรคำนึง ดังนี้
1. กลุ่มเป้าหมาย วิทยากรควรจะพิถีพิถัน ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มเป้าหมายเป็นพิเศษให้ชัดเจน เพื่อประสิทธิภาพในการวางแผนจัดการศึกษาดูงาน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. achieve a community group Generosity among each other in the workplace

A wide variety of activities, forms of knowledge management for another format. To adjust the return  results in the context of a  but   mape  but the Gloucester area, the , which provides a way to manage a  hole  2 าย puzzling how the FDA is
1.  Learning Exchange, from how to run a team here as well (Best Practice), or community groups who  
ongthiao Manager by working with community  with Pedro FDA here (Best Practice) can learn    hole and the ayot. experiencing the  leave get 
2.  Learning Exchange in "student community practice" (Community of Practice: CoPs)
 exchange of learning by doing. The exchange of learning  for your great ongthiao yaka  (b)  by

community-training
.Ideas about training (Training) training is an important way to develop the personnel of agencies to provide people with the knowledge and ability to develop effective working. Principles of training, the participating troops from Suez small earthen cistern (old page
2542 (1999): 164-166) said the training technique to participate live, the idea of managing education to public (Popular Education), which encourage learners choose done things manually, you must first realize the importance of their role. And a better society. The principle of participatory training, the process of training to enhance the knowledge about community based tourism management is similar to managing the training participation. Summarized as follows:
1. Participants as a source of learning. Each participant has to accumulate knowledge and experience of many different varieties. Learning to apply useful in real life.
2. Learning that relates to real life. Learners will need to find out their needs and share their ideas. Learning starts from ideas or problems that students are interested in and then start linking human experience with various situations. Lol
3. There is no forcing the learning occurred. Participants will be able to specify whether they want to be able to learn anything and you want to do? The content of learning will have to come from the needs of the participants. How to learn to respect
4. Participants must take part in teaching. The learning process will need to be in the nature of an activity action. Participation to begin under an atmosphere encouraging everyone to have an opportunity to participate in all forms of activity. Since the content of the learning activities are planned. To participate in the comments is not the join activity that has been assigned or has been planned in advance, this includes participating in the evaluation.
5. Participants will learn best by doing, listening, reading. The debate. Can't make the experience feel as real as the Act itself (Learning by Doing) The cause of knowledge and skill as well as feel think learners with
. 6. The power to learn together. To learn together as a group to help understand the situation is real. To understand the problem. See editing guidelines-sharing goals and causing the unity and energy group. The operations people are realizing the power and confidence that when assembled and join together to solve the problems together.
. 7. participants will learn best when there is no pressure limitation in time. Finance is often a. Threat to use strategies to engage
Therefore, training course of tourism management community is caused by 2 reasons: the needs of development and the needs of the community. And due to the needs of the community
The Agency is responsible for organizing, training, and educational institutions. Local governments Government agencies and the private sector that supports tourism travel management network group. As the majority of the training management, which will receive support from the Government budget. Which is in the form of training, seminars, workshops or research community
? Management of community based tourism management training to deal with the main target group for training 2:
.1) Trainer community who will need to know the process of managing the entire community based tourism and bring the process that has been trained to manage to learn to come up with a community that wants to manage tourism. As the self-help potential, enough to manage community based tourism
. Course: management of community based tourism that is popular and is the basis of the community based tourism management operations are as follows: the course trainer community. Of course the community repository A course designed to prepare community Course of descriptive locality. Of course to make the path travel. Of course, marketing and public relations, etc.
.
-
See studyEducational Administration (Field Trip) is to bring together the academic training at interesting places to study the actual situation or to learn from real, which helps to understand because they have seen the actual performance
.The elements of the management in the management of community based tourism should be mindful of this:
1. The target group. Speakers should be careful Study the information about the target audience is clear. To efficiency in management planning.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4. Achieve community, as a group, helpfulness during work

Form the activities of knowledge management in one form Can be adjusted in its loans. With the context of period period beginning.'ll be back and meaning The ratings period, each space, which is how to manage knowledge and its intense period 2 method is
1The exchange of learning from the working method and its prototype 2002 good (Best Practice) community or
mechanical period group tourism management by community with working at the 2002 2002 require good (Best Practice) can learn and its ratings to ones. The hole of its experience. That its get
2The exchange of learning. "Community of practice" (Community of Practice: CoPs)
the exchange of learning by doing the activities The exchange of learning for its network of intense work in its travel by community

-
. TrainingThe concept about training (Training) training is a important method in the development of organizations, so that personnel have knowledge ability Development and performance betterPrinciple of training participation
supon 2542: D (Petchara164-166) said that the participatory training techniques based on the concept of education for all (Popular Education), which encourage students to choose to do things On self aware of the crucial role of selfAnd the society better. Principle of training the participant The process of training, to strengthen the knowledge of Tourism Management in the community are similar to the participatory training Can be summarized as follows:
1Students are the most important source of learning The students each have accumulated knowledge and experience of a variety of different Learning to use it in real life
2Learning related to real life Students will find the needs and their ideas Learning starts from concept or problems that students are interested Then begin to associate the experience of individuals with different situationsOther
3Not forced to learn Students are able to enter He wanted to learn and what you want to do The content of learning must come from students' demand How to learn to respect
4The students have to participate in the course The learning process must be in the nature of the activities, participation, to practice Under the atmosphere that encourages everyone has a chance to participate in all formsSince the content planning learning activities Participation in the comments Not joined the activity is determined or being planned in advance, however, including participation in the evaluation
5Students will learn best by practice, listening, reading, discussion of it Can't provide the experience feel the reality of the act on their own (Learning by Doing)Also contributes to knowledge and skills to students with emotions.
6The power to learn together, learning together as a group Can help understanding the true situation, understand the problem together. See the goal and the method to solve the cause of unity And power groupOperating together, people will know the power Ensure that the gathering together and then will be able to solve any problem, together with
7. Students will be learning the best when no pressure, limitations in time, finance is usually barriers to participation in order to use the strategy
So the training of Tourism Management in the community, and causes 2 reasons, including the needs of developers and the needs of the communityAnd caused by the needs of the communityThe responsibility and set for training include educational institutions, local organizations Government agencies and the private sector to support tourism The network management of TourismTraining management etc., which is mainly received financial support from the government Which is in the form of training, seminars, meetings and community research
Management training tourism management by community management training for the main target is 2
1) trainer community which will need to know the process of tourism management by the whole community The process has this training to knowledge management to the community to the tourismAs the development of their potent enough to handle operations community based tourism
The course of tourism management by community popular And the foundation of a community based tourism management are as follows: the course trainer course data community community Preparation course communityCurriculum meaning local The course of travel route Marketing and public relations, etc.
-
. Study tourThe study Field Trip () is the trainees to study at the places of interest to study the actual situation Or to study from the real Which will contribute to understanding Because of seeing real practice
The elements of management study in the tourism management by community should consider the following
1The trainer should be meticulous Research about the special target clear For effective management and field studies