จากองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้แบบ

จากองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้แบบร่วมมือ จึงสรุปได้ว่า การเรียนรู้แบบร่วมมือ
นั้นมีองค์ประกอบ 5 ประการด้วยกัน คือ
1. มีการพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน โดยสมาชิกแต่ละคนมีเป้าหมายในการทำงานกลุ่ม
ร่วมกัน ซึ่งจะต้องพึงพาอาศัยซึ่งกันและกันเพื่อความสำเร็จของการทำงานกลุ่ม
2. มีปฏิสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในเชิงสร้างสรรค์ เป็นการให้สมาชิกได้ร่วมกันทำงาน
กลุ่มกันอย่างใกล้ชิด โดยการเสนอและแสดงความคิดเห็นกันของสมาชิกภายในกลุ่ม ด้วยความรู้สึกที่ดีต่อกัน
3. มีความรับผิดชอบของสมาชิกแต่ละคน หมายความว่า สมาชิกภายในกลุ่มแต่ละคน
จะต้องมีความรับผิดในการทำงาน โดยที่สมาชิกทุกคนในกลุ่มมีความมั่นใจ และพร้อมที่จะได้รับการทดสอบเป็นรายบุคคล
4. มีการใช้ทักษะกระบวนการกลุ่มย่อย ทักษะระหว่างบุคคล และทักษะการทำงานกลุ่ม
ย่อย นักเรียนควรได้รับการฝึกฝนทักษะเหล่านี้เสียก่อน เพราะเป็นทักษะสำคัญที่จะช่วยให้การทำงานกลุ่มประสบผลสำเร็จ เพื่อให้นักเรียนจะสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. มีการใช้กระบวนการกลุ่ม ซึ่งเป็นกระบวนการทำงานที่มีขั้นตอนหรือ วิธีการที่จะช่วยให้การดำเนินงานกลุ่มเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ในการวางแผนปฏิบัติงานและเป้าหมายในการทำงานร่วมกัน โดยจะต้องดำเนินงานตามแผนตลอดจนประเมินผลและปรับปรุงงาน


เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ
วัฒนาพร ระงับทุกข์ (2545 : 177 – 195) อ้างใน อาภรณ์ ใจเที่ยง (2550 : 123 –
125) กล่าวถึง เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ไว้ว่า เทคนิคที่นำมาใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือ มีหลายวิธี ได้แนะนำไว้ดังนี้
1. ปริศนาความคิด (Jigsaw)
ปริศนาความคิด เป็นเทคนิคที่สมาชิกในกลุ่มแยกย้ายกันไปศึกษาหาความรู้ ในหัวข้อเนื้อหาที่แตกต่างกัน แล้วกลับเข้ากลุ่มมาถ่ายทอดความรู้ที่ได้มาให้สมาชิกกลุ่มฟัง วิธีนี้คล้ายกับการต่อภาพจิกซอร์ จึงเรียกวิธีนี้ว่า Jigsaw หรือปริศนาการคิด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The key element of collaborative learning and thus concluded that the collaborative learning that five elements
.
1 has a dependency. By each Member with the goal of making the Group
.Together, which will have to keep taking mutual stakes, to the success of the Group
2. Closely related is the principal creative as members jointly worked
.Intimate group. By the proposal and comments of members within a group with a good feeling.
3 has the responsibility of individual members. This means that each group member
There must be accountability. By all members in the group are confident and ready to be tested individually
4. A skill is used, the process of interpersonal skills and group work skills group
.Subset of students should be trained in these skills. Because it is an important skill that will help the Group succeed, so that students will be able to work efficiently,
5. Route groups are used, which is the process of working with the steps or methods that will allow the group to perform efficiently. In operational planning and goals for working together.

Collaborative learning techniques
benediction misery, suspended (2545 (2002): 177-195) referring to garments at noon (2550 (2007): 123 –
.125) discusses a technique to manage the collaborative learning techniques be used in collaborative learning there are many ways have suggested as follows:
1. Idea puzzle (Jigsaw)
The puzzle idea is a technique in which group members disperse to find education knowledge in the topic of different content to convey the knowledge of the Group had come to listen to the group members. This method is similar to the following image clubs found. Jigsaw puzzle-or thinking

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From the essential components of cooperative learning, it was concluded that cooperative learning is 5
elements things together is
1. Complementing each other By each member in the group work target
Together, which will have to be brought to each other to the success of the group work
2. Interact closely highly creative The members have worked together to
The group closely The present and comment of members within the group Feeling good
3. Responsibility of each member means members each
Must have the liability in the work By all members of the group have confidence And ready to receive individual test
4. Using subgroup process skills skills between individual and group skills
Digest. Students should be trained these skills before Because it is the important skills to help working group was a success So students can work efficiently
5The group, which is working with step How to help the group operation is effective In operation planning goals and work together

cooperative learning
M.B.A. suspension suffering (2545: 177 - 195) cited in robes, noon (2550: 123 -
125) discussed the technique of cooperative learning, that the technique used in cooperative learning. There are many ways, introduce as follows:
1 Puzzle ideas (Jigsaw)
Puzzle ideas Is a technique in which group members dispersed knowledge Topics in different content Then back group transfer knowledge acquired to members of the group This method is similar to the following image JigsawJigsaw or puzzle thinking