4.ระยะ 6 – 12 ปี (Six to Twelve) เป

4.ระยะ 6 – 12 ปี (Six to Twelve) เป็นระยะที่เด็กเข้าโรงเรียน และพัฒนาสติปัญญามากขึ้น ในขณะเดียวกัน ความรู้สึกของความเป็นเอกลักษณ์ในตนเอง มโนภาพแห่งตนและความรู้สึกเป็นเจ้าของก็จะพัฒนามากขึ้น ทำให้เด็กรู้สึกมีคุณค่าในตนเองมากยิ่งขึ้น เด็กจะเรียนรู้ถึงสิ่งใหม่ๆ และสามารถเลือกสรรสิ่งต่างๆ เด็กเริ่มรู้สึกว่าตนเองมีพลังใหม่ๆ ในตนเองเกิดขึ้นและได้ค้นพบตนเองในแง่มุมอื่นๆ เพิ่มขึ้นอีกหลายอย่าง นอกจากนี้ ยังมีลักษณะที่เด่นอีกอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้นได้แก่ การมีเหตุผลในตนเอง (Self as Relational Copper) เป็นลักษณะของการมีความเชื่อมั่นว่า เขามีความสามารถที่จะคิดอย่างมีเหตุมีผล ในการจัดการกับปัญหาต่างๆ ซึ่งเป็นระยะเริ่มต้นของการมีพลังความคิดอย่างมีเหตุผล ทำให้บุคคลมองว่าตนเองมีความสามารถที่จะคิด และตั้งจุดมุ่งหมายที่เป็นประโยชน์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. stage 6 – 12 years (Six to Twelve) is a stage school children and more intellectual development at the same time. A sense of self identity. Mental image of self and a sense of ownership, it is becoming more and more developed. Make children feel valuable in ourselves even more. Children will learn new things and be able to choose the child begins to feel ourselves with new energy. In ourselves and have found themselves in many other aspects. There is also another prominent appearance caused such a justification in itself (Self as Relational Copper) as a way of having the confidence that he has the ability to think is reasonable. In dealing with problems that are of a powerful idea has a reason. Make the person look at that themselves have the ability to think and set a useful aim.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4. Phase 6 - 12 years (Six to Twelve) as the child enters school. And the development of more At the same time The sense of self-identity. Concepts of identity and a sense of belonging is more developed. Brings a feeling of self-esteem even more. Children will learn about new things. You can choose what The children begin to feel that they have new powers. In their place, and had found themselves in other aspects. Many more are also look at a scene, which also happens to include. A realistic self (Self as Relational Copper) the nature of the sentiment. He has the ability to think rationally. To deal with problem The initial phase of the power of thinking rationally. Make people see they have the ability to think. And is intended to be useful.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4.The 6 - 12 years (Six to Twelve) for children to school, and develop more intelligence. At the same time, the sense of self identity Self-concept and ownership will be greater development.Children will learn new things. And can pick out the things. The children started to feel that their new power. In self and self discovery happened in other aspects more things.The realistic in their own (Self as Relational Copper) is characteristic of having confidence. He has the ability to think rationally, in dealing with problems. Which is the start of the powerful thought rationally.Set the aim and useful
.