1. นักเรียนเปลี่ยนไปจับคู่กับเพื่อ

1. นักเรียนเปลี่ยนไปจับคู่กับเพื่อนคนใหม่ แล้วดูภาพคน 2 คน ซึ่งมีลักษณะแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด ในหนังสือเรียน หน้า 26 ข้อ 2 Look, compare and say. นักเรียนทั้งคู่ต่างอภิปรายถึงรูปร่างลักษณะที่แตกต่างกันของคนทั้งสองคน และเขียนบันทึกย่อสั้นๆ เพื่อเตรียมนำเสนอหน้าชั้น ครูสุ่มเรียกนักเรียน 3-4 คู่ ให้ออกมานำเสนอหน้าห้องทีละคู่ โดยนักเรียนคนแรกกล่าวถึง A และนักเรียนอีกคนกล่าวถึง B นักเรียนสามารถนำบันทึกเตือนความจำมาดูได้ ครูสรุปข้อมูลที่ได้จากการนำเสนอ (Oral presentation) ของนักเรียนบนกระดาน จากนั้นให้นักเรียนอ่านออกเสียงโดยพร้อมเพรียงกันทุกคน
2. นักเรียนดูภาพประกอบเนื้อเรื่องในหนังสือเรียน หน้า 27 ข้อ 3 Read and answer the questions. ครูให้นักเรียนทำกิจกรรมก่อนอ่าน โดยช่วยกันพูดบรรยายเกี่ยวกับลักษณะของเด็กผู้หญิงในภาพ
ครูให้นักเรียนอ่านคำถาม 1-4 ด้านล่าง เพื่อให้นักเรียนมีจุดมุ่งหมายในการอ่าน จากนั้นนักเรียนอ่านเนื้อเรื่องที่กำหนดให้ในใจ แล้วตอบคำถามดังกล่าว ครูสุ่มเรียกนักเรียน 4 คน ให้ยืนขึ้นอ่านคำถามและคำตอบของตนเอง จากนั้นครูเฉลยโดยการเขียนคำตอบที่ถูกต้องสั้นๆ บนกระดาน เสร็จแล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียงเนื้อเรื่องพร้อมๆ กัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students change to match the new friend and then see two people who look different, noticeably. In the textbook page 26 article 2 and say Look, compare both overseas students debate. the shape of the different styles of the two men, and wrote a brief note to prepare a presentation in front of class. The teacher called the student 3-4 random pairs, each pair of rooms offered by raekklao to A student and another student mentioned B students can apply the recording reminder. The summary information from teacher presentation (Oral presentation) of the students on board and then the students read aloud by everyone at the.2. students show an illustration of the story on page 27 books and answer the 3 questions. teachers Read to students before reading activities by helping each other, talking about the style of narration, the girl in the picture. The teacher, the students read questions 1-4, below, in order to provide students with the aim to read it and then read the passage that students require in such questions. The teacher randomly call students 4 people to stand up to read the questions and answers on your own. Then the teacher to answer by writing the correct short answer. On the Board. Finished, the students read aloud the passage at the same time.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Switch to match students with new people and see two people who look different, obviously. In an 26-page book 2 Look, compare and say. Both students discussed the different characteristics of the two people. And write short notes To prepare a presentation to the class Students, teachers randomly called out to a 3-4 lead in front of a single pair. The first student said to A to B and another student, said students can take notes reminder to watch it. Teacher summary of the presentation (Oral presentation) of students on board. Then the students read aloud in unison every
second. Students see accompanying story on page 27 textbooks Article 3 Read and answer the questions. Teachers give students before reading activities. By helping each other and believe about the nature of the girl in the picture
teacher read the questions below to give students the 1-4 goal in reading. Then the students read the story in mind. Then answer such questions 4 students, teachers randomly called people to stand up and read the questions and their answers. Then teachers solutions by writing the correct answer brief on the board, then the students read aloud the story together.