การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เป็นไปต

การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เป็นไปตามประกาศคุรุสภา เรื่อง การรับรองปริญญาและประกาศบัตรทางการศึกษาตามมาตรฐานวิชาชีพกำหนดให้การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 1 ปี (สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา, 2550) การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา เป็นกระบวนการของการปฏิบัติหน้าที่ของนักศึกษาวิชาชีพครูที่ต้องนำความรู้เชิงแนวคิดทฤษฎีจากสถาบันที่ผลิตไปสู่การปฏิบัติจริงในสถานศึกษาที่จัดการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน ทั้งด้านการจัดการเรียนรู้ในสาขาวิชาเฉพาะและด้านการพัฒนาผู้เรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The practice of teaching in the school is certified by the Board of Trustees for guru and publishing educational cards, professional standards require that the practice of teaching in the school for a period of not less than 1 year (Office of the Secretary-General of the Council, of guru 2550 (2007)) The practice of teaching in the educational process of the duties of a professional teacher to student knowledge, conceptual theory from the production to the practicality of the basic education learning management. Both sides managed to learn in specific disciplines and the development of the participants.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teaching practice in schools As announced by the certified teachers' educational qualifications, and full professional standards set for teaching practice in schools. For at least one year (Council Secretariat, 2550) teaching practice in schools. The process of performing the duties of teacher students to apply knowledge from institutions that produce conceptual theory to practice in basic education curriculum. Both aspects of learning in specific disciplines and the development of learners.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Teaching practice in the institutions, as announced on degree and Certification Council announced educational card according to professional standards set to teach in schools. Is not less than 1 years. (the Secretariat of the Council.2550) practice teaching in schools. The process of the performance of students teachers must take the knowledge concept ทฤษฎีจาก Institute produced to real practice in education at the basic learning management