การทำไฟนอลโปรเจคครั้งนี้ กลุ่มของเร

การทำไฟนอลโปรเจคครั้งนี้ กลุ่มของเราทำรายการที่ต้องไปสัมภาษณ์นักศึกษาและอาจารย์ในมหาวิทยาลัยเป็นภาษาอังกฤษ แบบที่ผู้ถูกสัมภาษณ์ไม่รู้ว่าจะถามอะไร และไม่ทันได้เตรียมตัว รู้สึกสนุกที่ได้เห็นปฎิกิริยาของผู้ถูกสัมภาษณ์ ทำให้เราได้ฝึกไหวพริบเพื่อรับมือกับคำตอบ เราเองก็ได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษไปด้วย เพราะปกติตัวเราคงไม่พูดภาษาอังกฤษกับคนแปลกหน้ามากนัก และคนอื่นก็คงไม่สนทนากับเราเป็นภาษาอังกฤษ ทั้งนี้เพราะภาษาอังกฤษ ไม่ใช่ภาษาราชการและคนส่วนใหญ่ก็คงรู้สึกว่าไม่ถนัด เหมือนกับเหตุผลที่กล่าวไปในคลิป นอกจากได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษแล้ว ยังทำให้เราฝึกความกล้าที่จะเข้าไปคุยกับเพื่อนต่างคณะคนอื่นๆ และได้ฝึกคิดวางแผนการทำงาน ทั้งแบ่งหน้าที่ แบ่งงาน และแบ่งเวลา กับงานชิ้นนี้อีกด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The Final of this project. Our group made the decision to interview students and faculty on campus is English. The interviewees did not know what to ask. And did not prepare It's fun to see the reactions of those who were interviewed. We were trained to cope with witty answers. We also speak English well. Because we do not speak much English with strangers. And others would not speak to us in English. Because English No official language and most people would feel uncomfortable. As to the reasons mentioned in the clip. In addition to speaking English. We also trained the courage to talk to friends of the others. Thinking and planning. The division of division of labor and time to this work well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Making and project this time. Our group do list to interview students and professors in English. The interviewee know what to ask and unable to be prepared.We have training, intelligence to cope with the answer. We can practice speaking English. Because the normal ourselves don't speak English with a stranger too much. And others will not to chat with us in English, because English.Like the reason mentioned in the video. In addition to practice speaking English. Also, we train the courage to talk to foreign friends of the others. Practice thinking and planning work, the line breaks, and time.
.