1. ครูให้นักเรียนทบทวนการพูดทักทาย

1. ครูให้นักเรียนทบทวนการพูดทักทายและการแนะนำตนเองในแบบฝึกหัด หน้า 2 ข้อ 1 Read and write the correct number. โดยให้นักเรียนดูสถานการณ์ต่างๆ ที่กำหนดให้ในแต่ละภาพ แล้วเลือกประโยคที่ให้มาที่มีความหมายสอดคล้องกับสถานการณ์ จากนั้นเติมหมายเลขหน้าประโยคลงใน วงคำพูด เสร็จแล้วให้ช่วยกันเฉลยคำตอบ
2. ครูทบทวนการใช้คำทักทายและแนะนำตนเอง ด้วยการให้นักเรียนทำแบบทดสอบ (English Test) โดยครูถ่ายเอกสารแบบทดสอบซึ่งอยู่ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้แจกนักเรียนทุกคน แล้วให้นักเรียนเลือกคำตอบที่เหมาะสมกับสถานการณ์ เสร็จแล้วครูให้นักเรียนช่วยกันเฉลยคำตอบ
3. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 3 ข้อ 2 Read and write. โดยใช้ประโยคที่กำหนดให้เติมลงในวงคำพูดให้สัมพันธ์กับสถานการณ์ในภาพ เสร็จแล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 4 คู่ พูดเฉลยคำตอบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher gives students a review saying hello and introducing yourself in practice, Read and write 1 page 2 the correct number by the students show various scenarios, each picture and select a sentence, that is consistent with the circumstances and then fill the page number of a sentence into words, band together to reveal the answer.2. the teacher to review the use of greetings and introduce ourselves. With the student test (English Test) by the teacher, which is the end of the quiz, copy learning management plans to distribute all students, students choose the answer that best fits the situation of teachers, students, done to reveal the answer.3. the student practice page 3 article 2 Read and write using the given sentence. fill in the words in relation to the situation in the finished picture, random teacher calls student answer a couple talk to answer 4.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Review the teacher say hello and introduce ourselves in two joint exercises Page 1 Read and write the correct number. The students look at different scenarios. Requiring each photo Then choose the sentence that came to signify compliance with the situation. Then add a sentence to the speech done to help correct answers
2. Teachers review the greetings and introduce themselves. The students do the quiz (English Test) test photocopying by teachers at the end of lesson plans distributed to all students. Then ask students to choose the appropriate response to the situation. Then teachers assign students to correct answers
3. Students do exercises Page 3 2 Read and write. The sentence given to fill in the words according to the situation in the image. Then the teacher randomly pairs students say four correct answers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers allow students to review and introduce themselves to say hello in exercises, face 2 items 1 Read and write the correct number.The students look at the situations specified in each image. Then select the sentence to the meaning in accordance with the situation. Then, add a page number sentences into วงคำ said, done to help reveal the answer
2.Teachers use review greetings and introduce themselves. By providing the students test (English Test) by the teacher, which is the last copy test plan management learn deal all the students. Then the students choose the right answer to the situation.3. Students do exercises, 3 items 2 Read and write. Using the phrase to fill in the words relative to the situation in the picture. The teacher called the students finished random 4 pairs. Say the correct answer!