1. ครูทบทวนอาการป่วยต่างๆ ด้วยการใบ

1. ครูทบทวนอาการป่วยต่างๆ ด้วยการใบ้ท่าทาง แล้วนักเรียนบอกคำศัพท์ให้ตรงกับท่าทาง และทบทวนประโยคในการถาม – ตอบอาการ และการแนะนำต่าง ๆ ด้วยแถบประโยค
- ให้นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 38 ข้อ 5 Look, ask and answer. ครูชี้ไปที่รูปภาพ แล้ว
ถามนักเรียน จากนั้นให้นักเรียนทุกคนช่วยกันตอบ
2. อ่านข้อความแล้วจับคู่ในหนังสือเรียน หน้า 38 ข้อ 6 Read and match. Then listen and check. จากนั้นนักเรียนฝึกอ่านออกเสียงประโยคทีละประโยคด้วยตนเอง ครูเปิด CD/Track 39 2 รอบ เพื่อตรวจคำตอบ ให้นักเรียนฝึกออกเสียงตาม CD

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher to review the various symptoms with dumb body, students say the terminology to match the gesture and the sentence in the FAQ, symptoms and recommend the sentence bar. -Students open the textbook page 38 5 Look, ask and answer. the teachers point to the picture. Ask the students, all students help each other answer. 2. to read the message, and then the match in 38 verses page 6 Read books and Then listen and match. check student training. reading aloud a sentence each sentence by itself. The teacher opens the CD/Track 39 2 rounds to determine the answer, students practice aloud by CD.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher reviews the various symptoms With a mute gesture Students say the words to match the gesture. And a review clause in question - on the symptoms and the introduction of a clause
- open textbooks for students Page 38 Section 5 Look, ask and answer. The teacher points to a picture. Then
ask students Then all the students help answer
two. Read the text then matched in textbook page 38 Section 6 Read and match. Then listen and check. Then, students practice reading aloud, sentence by sentence with teachers open CD / Track 39 2 around to answer. Students to practice pronunciation CD