พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 หมวด 4 มาตรา 23 ว่าด้วยเรื่องการจัดการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ต้องเน้นความสำคัญทั้ง ความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้และบูรณาการ ตามความเหมาะสมของแต่ละระดับการศึกษา และในมาตรา 24 (4) ว่าด้วยเรื่องการจัดการเรียน การสอนที่ผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงาม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนั้น การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ จึงควรต้องเป็นการจัดหลักสูตรและการสอนในลักษณะบูรณาการ (กระทรวงศึกษาธิการ, 2545) โดยยึดตามข้อกำหนดด้านมาตรฐานของ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (กระทรวงศึกษาธิการ, 2551) ที่สรุปไว้ว่า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The National Education Act and amendments 2542 (1999) (issue 2) 2545 (2002) Chapter 4 section 23 regarding education in both systems. In addition to formal systems, and Must be well focused knowledge, virtue, learning processes, and integrating, as appropriate, for each level of education, and in section 24 (4) regarding student management? Of teaching that combines the essence of knowledge proportionally balanced, including moral values and good features, thus learning any subject matter education in order to meet the National Education Act should be the course and teaching in an integrated manner (Ministry of education, 2545 (2002)) based on the requirements of the standard.Basic education kaenklang courses. Buddhist 2551 (2008) (Ministry of education, 2551 (2008)) that concluded that.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

National Education Act of 2542, as amended (No. 2) Act 2545, Chapter 4, Section 23, regarding education in both formal and leisure. To emphasize the importance of knowledge, integrity and integration of the learning process. According to the different levels of education, and in Article 24 (4) regarding the management class. Teaching the integration of knowledge on various things balanced. As well as cultivating virtues Values ​​are pretty good And desirable to all learning, so education to meet the National Education Act. You should have a curriculum and teaching in an integrated manner. (MOE, 2545), based on the requirements of
the basic education curriculum BE 2551 (MOE, 2551) concluded that.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The national education act in 2542 and amendment (No. 2).2545 category 4 section 23 on educational management system both in non-formal and informal to emphasize the importance of both knowledge and virtue. The learning process and integration. The suitability of each level of education, and in section 24 (4).Teaching combines knowledge in various fields like proportional balance, as well as cultivate moral values, pretty good. And the desired characteristics in every group learning.So it is a must to the curriculum and teaching in an integrated manner (the Ministry of education.2545) based on the requirements of the standard, the core curriculum of basic education curriculum, 2551 (Ministry of education, the 2551) concluded that
.