การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาลวดลาย ผ้าไหมมัดหมี่ อําเภอชนบท จังหว การแปล - การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาลวดลาย ผ้าไหมมัดหมี่ อําเภอชนบท จังหว อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาลว

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาลวดลาย ผ้าไหมมัดหมี่ อําเภอชนบท จังหวัดขอนแก่น ศึกษาเกี่ยวกับลวดลายผ้าไหมมัดหมี่ ประวัติ โครงสร้างของลวดลายผ้าไหมมัดหมี่ แนวความคิดในการออกแบบ ได้กําหนดขอบเขตของการวิจัย และเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยที่ได้กําหนดไว้ ประกอบด้วย (1) เพื่อศึกษาลักษณะลวดลายผ้าไหมมัดหมี่ อําเภอชนบท จังหวัดขอนแก่น ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา ได้แก่ ลวดลายผ้าไหมมัดหมี่ อําเภอ ชนบท จังหวัดขอนแก่น กลุ่มประชากรที่เป็นผู้ให้ข้อมูลด้านการศึกษาลักษณ์ลวดลาย ประกอบด้วยกลุ่มชาวบ้านทอ ผ้า อําเภอชนบท จังหวัดขอนแก่น จํานวน 30 คน และบุคลทั่วไป จำนวน 20 คน เครื่องมือวิจัยที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม (2) เพื่อออกแบบลวดลายผ้าไหมมัดหมี่ ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ผู้วิจัยใช้กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบลวดลาย เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถาม ประกอบด้วยข้อมูลด้านรูปแบบและลวดลาย ค่าสีที่ใช้ในการออกแบบ รูปร่าง รูปทรง (3) เพื่อพัฒนาลวดลายนําลวดลายกราฟิกบนผ้าไหมมัดหมี่มาใช้เป็นต้นแบบในการออกแบบ (4) ประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ผลิตภัณฑ์ ประชากรที่ใช้ใน การศึกษา ผู้วิจัยใช้กลุ่มประชากรเป็นกลุ่มตัวอย่างโดยกําหนดให้เป็นกลุ่มผู้ใช้ผ้าไหมมัดหมี่ 30 คน บุคลทั่วไป 20 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจ
ผลการนําลวดลายกราฟิกบนผ้าไหมมัดหมี่มาใช้เป็นต้นแบบ ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ต้นแบบผ้าซิ่น ที่มีความพึ่งพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม พึ่งพอใจมากที่สุด 5 ลำดับ มาทอเป็นผืนผ้าซิ่น มีความแปลกใหม่ แสดงความเป็นเอกลักษณ์ของลวดลายและเทคนิคได้อย่างชัดเจน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The research objective is to study the pattern of the rural district of Khon Kaen silk. Study on the pattern of the silk history, structure of the silk patterns. The concept behind the design scope of research, and in accordance with the objectives of the research were defined consists of (1) to study the pattern of the rural district of Khon Kaen silk population and sample studies include patterned silk district. The rural population of Khon Kaen is a provider of educational information, look for patterns consist of a group of villagers weaving. The fabric of rural district, Khon Kaen province number of 30 persons and khonthua to the number of people using research tools include queries, (2) to design pattern silk. Populations and samples Research Group of experts in design patterns. Tools used include query contains the information forms and patterns. Color values used in design shape. Shapes (3) to develop the lead wire, graphic patterns on silk is used as a template in design, (4) evaluating user satisfaction product. Population studies. The study used a sample of the population, by assigning a user group, silk upholstered khonthua 20 to 30 people used tools include a satisfaction questionnaire. ผลการนําลวดลายกราฟิกบนผ้าไหมมัดหมี่มาใช้เป็นต้นแบบ ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ต้นแบบผ้าซิ่น ที่มีความพึ่งพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม พึ่งพอใจมากที่สุด 5 ลำดับ มาทอเป็นผืนผ้าซิ่น มีความแปลกใหม่ แสดงความเป็นเอกลักษณ์ของลวดลายและเทคนิคได้อย่างชัดเจน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The research aims To study patterns Mudmee District Rural province. Learn about the history, structure, texture, pattern Mudmee Mudmee. Concept Design The scope of research. And the purposes of the research that has defined consists of (1) to study patterns Mudmee District Rural province. The sample population and study design Mudmee District Rural province. The population is informative, educational design pattern. Groups of villagers weaving district rural province of 30 guests and 20 research tools used were questionnaires (2) to design Mudmee. Population and sample The research group specializing in the design pattern. The instruments include a questionnaire containing information on the patterns and designs. The colors used in the design, shape, (3) to develop the graphic design on Mudmee used as a model to design (4) satisfaction of users. The population of the study, the researchers used a population sample is assigned to a user group Mudmee 30 guests, including 20 instruments. Satisfaction
results on the graphic Mudmee used as a model. In product design, prototype sarong. The satisfaction of the respondents. The most satisfying five sequences woven into the fabric skirt. A novelty The unique designs and techniques clearly.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The purpose of this research was to study the patterned silk District Rural School Education about history, tie-dyed fabric The structure of the fabric tie-dyed concepts in design. Has determined the scope of research. And in accordance with the objectives of the research that has defined consists of (1) to study the wire stripe silk rural district in Bangkok. Population and sample were tie-dyed fabric District Rural School. The population is used in education pattern, consisting of a group of villagers look weaving District Rural School, the number of 30 people. Lining skin and general number 20. Research tools used questionnaires (2) to design silk, population and sample. The group of experts, design patterns, tools used to query consists of the forms and patterns, the colors used in the design. The shape, the shape (3) to develop the pattern led pattern graphics on the silk to use as a model in the design (4) to evaluate user satisfaction products. The population in the study of the population sample by specifying a user groups 30 people silk lining. General 20 people. The tool used to query satisfaction.The introduction of graphic patterns on the silk used a prototype. In product design, prototype, sarong With the satisfaction of respondents. Just the most satisfied 5 sequence to be the sarong is exotic. Show the uniqueness of the patterns and techniques clearly.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: