ครูให้นักเรียนอ่านชื่อหน่วยการเรียน

ครูให้นักเรียนอ่านชื่อหน่วยการเรียนรู้ย่อย Unit 1c และดูภาพในหนังสือเรียน หน้า 16 แล้วบอกว่านักเรียนคิดว่าใน Unit 1c นี้ จะเกี่ยวกับเรื่องอะไร (favourite days and free-time activities)

2. นักเรียนทำกิจกรรมในหนังสือเรียน หน้า 16 Ex. 1 (To predict the context of a text) โดยระบุว่าภาพ A-E คือกิจกรรมอะไร แล้วเดาว่ากิจกรรมใดที่ Amy อาจจะทำในวันอาทิตย์ จากนั้นครูเปิด CD 1 / Track 13 ให้นักเรียนฟังและชี้บทอ่านตาม เพื่อตรวจสอบการคาดเดาของนักเรียนว่าถูกต้องหรือไม่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher, the students read the name of the Sub Unit unit of learning 1c and see the pictures in the books pages 16 and told students to think in this Unit 1c about anything (and favourite activities free-time days). 2. the students events in books page 16 Ex. 1 (To predict the context of a text) specifies that the image is nothing then A-E guess what Amy activity may be done on Sunday, and then open the CD Track 1/13 teachers, students listen and read the article by pointing to a strong verification of the students that it is correct or not.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers, students read a small learning units and Unit 1c see page 16 in the book and said that students in the Unit 1c think this is about something (and free-time activities Favourite days) 2. Student activity book page 16 Ex. 1 (To predict the context of a text), indicating that the image is anything AE. I guess that activity that Amy could be made ​​on Sunday. Then the teacher opened the CD 1 / Track 13 students to listen and to read the script. To determine the student's guess is correct or not.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Teachers ask students to read the name of unit Unit sub 1c and see pictures in textbooks, 16 that students think in Unit 1C. Be about anything (favourite days and free-time activities)

2. Students do activities in textbooks, 16 Ex.1 (To predict the context of a text) by stating that the image A-E is what activities and guess any activity that Amy might do on Sunday. Then the teacher open. CD 1 / Track 13 let students listen and point reading. To check students' guess is correct or not!