บทที่ 3วิธีการดำเนินงานการสำรวจในคร

บทที่ 3
วิธีการดำเนินงาน

การสำรวจในครั้งนี้ เป็นการสำรวจเหตุผลในการเลือกรับประทานอาหารในโรงอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนมัธยมวานรนิวาส ในภาคเรียนที่ 1ประจำปีการศึกษา 2558 โดยคณะผู้จัดทำได้วางแผนเกี่ยวกับขั้นตอนกาสำรวจไว้ดังนี้
3.1 ขอบเขตการสำรวจ
3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจ
3.3 เอกสารที่ใช้ในการสำรวจ
3.4 การออกแบบเอกสารการสำรวจ
3.5 การสำรวจรวบรวมข้อมูล
3.6 หลักเกณฑ์ในการวิเคราะห์ข้อมูล
3.7 การวิเคราะห์ข้อมูล
3.1 ขอบเขตการสำรวจ
การสำรวจในครั้งนี้ เป็นการศึกษาเหตุผลในการเลือกรับประทานอาหารในโรงอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนมัธยมวานรนิวาส ภาคเรียนที่ 1ประจำปีการศึกษา 2558
3.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจ
ประชากรที่ใช้ในการสำรวจครั้งนี้เป็นนักเรียนโรงเรียนมัธยมวานรนิวาสชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โดยแบ่งออกเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/10 จำนวนห้องละ 10คนรวมทั้งหมด 100 คนโดยวิธีเลือกตัวอย่างแบบกำหนดโควตา(Quota sampling)
3.3 เอกสารที่ใช้ในการสำรวจ
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสำรวจเหตุผลในการเลือกรับประทานอาหารในโรงอาหารของโรงเรียนมัธยมวานร ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ส่วนดังนี้
ตอนที่ 1 เป็นแบบสำรวจเกี่ยวกับสภาพของผู้ตอบ
ตอนที่ 2 เป็นแบบสำรวจเหตุผลในการเลือกรับประทานอาหารในโรงอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวานรนิวาส
ตอนที่ 3 ให้แสดงความคิดเห็นหรือสิ่งที่นักเรียนอยากแนะนำเพิ่มเติม
โดยคณะผู้จัดทำได้จัดทำแบบสำรวจจำนวน 100 ฉบับ ฉบับละ 10 ข้อ ข้อละ 5 ระดับ และนำแบบสำรวจที่ออกแบบเสร็จแล้วขึ้นเสนอครูประจำวิชาหรือครูปรึกษา เพื่อตรวจสอบข้อบกพร่องของแบบสำรวจและทำการแก้ไขปรับปรุงต่อไป
3.4 การออกแบบเอกสารการสำรวจ
คณะผู้สำรวจได้ทำการออกแบบเอกสารการสำรวจ โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ศึกษาหลักการ เอกสารและผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
2. วิเคราะห์หัวข้อของการสำรวจพร้อมทั้งตั้งวัตถุประสงค์ เพื่อให้ขอบเขตในการออกแบบเอกสารการสำรวจและตรงตามวัตถุประสงค์
3. นำแบบเอกสารการสำรวจที่ได้จากการออกแบบไปให้ครูประจำวิชาหรือครูที่ปรึกษา เพื่อตรวจสอบหาข้อบกพร่องของของแบบเอกสารการสำรวจ
4. นำแบบเอกสารการสำรวจมาแก้ไขปรับปรุงแล้วนำแบบเอกสารการสำรวจไปใช้ในการสำรวจรวบรวมข้อมูลต่อไป
3.5 การสำรวจรวบรวมข้อมูล
ในการสำรวจครั้งนี้ คณะผู้จัดทำได้รับข้อมูลจากนักเรียนของโรงเรียนมัธยมวานนิวาสซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/10 จำนวนห้องละ 10คนรวมทั้งหมด 100 คนคณะผู้สำรวจได้ทำการสำรวจรวบรวมข้อมูล โดยคณะผู้สำรวจเป็นผู้ได้ไปเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งใช้แบบสำรวจที่ทำการออกแบบเองในการเก็บรวบรวมข้อมูล มีการดำเนินการในช่วงเดือนสิงหาคม 2558 โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คณะผู้สำรวจนำแบบสำรวจไปแจกให้นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยจำแนกตามโควตาที่กำหนด เพื่อช่วยในการตอบแบบสำรวจ
2. คณะผู้สำรวจทำการเก็บรวบรวมแบบสำรวจที่ตอบแล้วทั้งหมดนำมาวิเคราะห์ข้อมูลต่อไป
3.6 หลักเกณฑ์ในการวิเคราะห์ข้อมูล
นำแบบสำรวจทุกฉบับที่นำไปแจกให้กับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจกลับคืนมาบันทึกหรือทำการแจกแจงความถี่ของข้อมูลและตรวจให้คะแนนตามเกณฑ์ที่ได้กำหนดไว้ นำไปดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติ โดยการประมวนข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นซึ่งใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้
ส่วนที่ 1 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่ใช้ในการแจกแจงความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) และฐานนิยม (mode) เพื่อหาค่าจากจำนวนข้อมูลที่ได้จากการสำรวจทั้งหมด
ส่วนที่ 2 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับเหตุผลในการเลือกรับประทานอาหารในโรงอาหารของโรงเรียนมัธยมวานรนิวาส ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่จะใช้ในการแจกแจงความถี่ (Frequency) และค่าร้อยละ(Percentage) เพื่อหาค่าจากจำนวนข้อมูลที่ได้จากการสำรวจทั้งหมด
การวัดระดับความคิดเห็นของผู้ตอบแบสอบถาม มีหลักเกณฑ์ดังนี้
ระดับ 5 หมายถึง มากที่สุด
ระดับ 4 หมายถึง มาก
ระดับ 3 หมายถึง ปานกลาง
ระดับ 2 หมายถึง น้อย
ระดับ 1 หมายถึง น้อยที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 3How to perform the task.This survey is a survey of the reasons to choose a meal in the cafeteria of the high school students of 4th year high school in semester 1 wanon annual study produced by the permanent 2558 (2015) planning on exploring the check procedure. 3.1 scope of the survey.3.2 population and a sample that is used in the survey.3.3 documents used in the survey.3.4 designing of survey documents.3.5 survey data collection3.6 the basis to analyze the data.3.7 data analysis.3.1 scope of the survey. A survey on the study of the reasons for the selection of eating in the cafeteria of the high school students of 4th year high school 1st semester wanon Niwas. academic year 2558 (2015)3.2 sample used in the survey. The population was used to survey the students high school junior year wanon Niwas 4. semester 1 academic year 2558 (2015) by divided into grade 4/1-4/10 number of rooms per 100 people, 10 people, including all the way by selecting, for example, the quota (Quota sampling).3.3 documents used in the survey. The tools used to collect the data as a reason to choose a survey, eating in the cafeteria of the high school wanon. Which is divided into 3 sections:Part 1 is about the nature of the survey respondents.Episode 2 is the reason for selecting a survey, eating in the cafeteria of the high school students of 4th year high school wanon Niwas.Episode 3, comments, or anything that would suggest additional students.By faculty who have made 100 survey 10 per Edition per text version 5 level and the design of survey completed. offer teachers teacher subjects or to regularly check the defects of the survey and make corrections to improve further.3.4 designing of survey documents. Permanent survey was designed to explore the documents. With these steps.1. the study of the principles of The documents and related research work.2. analysis of the topic of the survey, along with set objectives, so that the scope of the document to survey design and meet the objectives.3. a survey of document design, the teacher or the teacher Advisor for the Department ID checking for defects of the survey document.4. take the survey document to edit and update the document surveys used to collect survey information.3.5 survey data collection In the survey. Mission to make information received from students of a high school student who is leading today Niwas 4/1-4/10 number of rooms per 100 people, 10 people, including all of the permanent survey. survey data collected by the survey mission is to collect data from a sample, which uses the survey design itself in collecting data. Is performed during August by following steps: 2558 (2015) 1. mission to survey a survey to distribute to students in grade 4 by quotas assigned by to help answer the survey.2. mission to survey done collecting all the answered survey analyzed.3.6 the basis to analyze the data. Take the survey each to distribute to the samples used for the return of records or make the distribution frequency of data and scoring criteria. Apply to perform statistical analysis of the data. By the roll of a preliminary analysis of data and information from which the statistics to analyze the following information:Part 1 is about the student's personal information. In an analysis of data on the distribution of frequencies (Frequency) values (Percentage) per cent and the mode (mode) in order to find out the value of data from all surveys.Part 2 is about the reasons for the selection of dining in the cafeteria of the high school wanon Niwas. In order to analyze the data that will be used in the distribution of frequencies (Frequency) and the percentage (Percentage) To find out the value of data from all surveys.To measure the level of brand respondents opinion questionnaire. There are the following rules apply:Level 5 means the most.Level 4 means a lotLevel 3 means mediumLevel 2 means less1 refers to the minimum level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 3
How the survey this time. An exploration of the reasons for food choices in the cafeteria of the student. 4 Wanon Niwat High School In the first semester One academic year in 2558 by the organizers do plan to check the survey as follows: 3.1. Scope of Survey 3.2 Population and sample used in the survey, 3.3. Documents used in the survey, 3.4. The design document Surveys 3.5 Data collection, 3.6 Guidelines for Data Analysis 3.7 Analysis 3.1 Exploring the scope of this survey. The reason for the choice of eating in the cafeteria of the students. 4 high school Wanon Niwat 1st Semester, Academic Year 2558 3.2 The sample used in the survey population in this survey is the high school students Wanon Niwat Mathayom 4 of the Semester at one academic year 2558, divided by the students. 4 / 1-4 / 10 of a total of 10 100 people by example how a quota (Quota sampling) 3.3 documents used in the survey instrument used to collect survey data as a reason for the choice. Food in the cafeteria of the high school apes. Which is divided into three parts: the first is a survey on the condition of those at the second is to explore the reasons for the choice of dining in the cafeteria of students at four high schools Wanon Niwat at 3 to show. Comments or what students want more suggestions made ​​by the organizers conducted a survey of 100 of the 10th edition of the Article 5 of the survey design and completion of the proposed teacher or mentor teacher. To examine the shortcomings of the survey and make changes to improve the 3.4. The design document survey , the survey was designed to explore the document. The procedure is as follows: 1. A study of all relevant documentation and research 2. Analysis of the survey topics and objectives. The scope of the survey and design document meets the third. Bring a document from a survey designed to provide teachers, students or teachers, counselors. To check for a defective copy of the survey 4. Take a survey to update the document and then copy the survey used to collect survey data on 3.5. Survey data collected in this survey. The organizers do receive information from the student's high school students indulging is a 4 / 1-4 / 10 of a total of 10 100 people, the survey was conducted to gather information. The board of the survey is to collect data from a sample survey, which is used in the design of data collection. Is operated during the month of August 2558 with the following steps: 1. The survey led to a survey distributed to students in the fourth grade were classified by the quotas. To help surveyed two. The survey collected answers all the survey data to be analyzed 3.6. Rules on data analysis , leading all the polls be distributed to the sample used in the survey returns or frequency of data recording and scoring criteria to be defined. To perform statistical analysis of data. By the roll data and preliminary data analysis, statistical data analysis, which follows the one to ask about students' personal information. In analyzing the data used for frequency (Frequency), percentage (Percentage) and mode (mode) to calculate the amount of data collected from a survey of all the two to inquire about the reason for choosing to dine in. High School cafeteria Wanon Niwat In analyzing the data to be used in frequency (Frequency) and percentage (Percentage) to determine the amount of data collected from the survey to measure the opinion of respondents inquiry Blackburn. The criteria are as follows: Level 5 represents the highest level 4 means a very moderate level 3 means the level 2 means the minimum level 1 represents the lowest.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 3

. Mode of operationSurvey of this time. The reason to choose the food in the cafeteria of the secondary school 4 wanon niwat in semester. 1 annual educational 2558.3.1 scope survey
3.2. The sample used in the survey
3.3. The documents used in the survey
3.4. Design document survey
3.5 survey data, 3.6
The rules in data analysis data analysis 3 3.7

.1 Scope survey
survey at this time. The reasons for choosing eating in the cafeteria of the secondary air inlet 4 high school semester 1 annual study. 2558
3.2 samples used in the survey
.The population of this expedition is a high school student in grade 4 wanon niwat semester academic year is divided into 1 2558 by College Students 4 / 1-4 / 10 room number? 10 employees total 100.Sampling)
.3.3 documents used in the survey
. The data is a survey the reason in the dining options in high school โรงอาหารของ monkey, which is divided into 3 parts
when 1 is a survey about the state of the answer!When 2 is a survey the eating in the cafeteria of the high school students 4 wanon niwat
when 3, comment, or what students want to introduce more
.The preparation of 100 provider survey of each edition 10 item items each 5 level and bring the survey design finished up offer subject teachers or the teacher adviser. To check the defects of the survey and the improvement of 3 next
.4 design document survey
. The exploration of the design documents, survey, by the following procedures
1. Study of documents and related research results all
2.Analysis of the topic and set objectives. So the scope in design documents, survey and the 3
.Take a survey documents from the design to the subject teachers or schools. To detect the defects of traditional documents of survey
4.The method to adjust the document survey a survey to the documents used in the survey collected data on survey data 3.5

.In the survey. Party organizer get information from students of high school Wan niwas, which is a grade 4 / 1-4 / 10 the room 10 employees total 100 people restored the survey survey data.