The finding is consistent with LIU Zhi-liang (2010) study, which indic การแปล - The finding is consistent with LIU Zhi-liang (2010) study, which indic อังกฤษ วิธีการพูด

The finding is consistent with LIU

The finding is consistent with LIU Zhi-liang (2010) study, which indicates that LIU Zhi-liang said that positive attitudes to vocabulary learning. These findings therefore confirm previous results that indicated the similar from our study. But Wu, Lin-Fang (2013) study, he claimed a positive effect on language performance and students’ learning motivation, which internal factors was the most important factor. The study showed the different result from our study. In my opinion, the study is different because of attitudes and belief of the participants.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The finding is consistent with LIU Zhi-liang (2010) study, which indicates that LIU Zhi-liang said that positive attitudes to vocabulary learning. These findings therefore confirm previous results that indicated the similar from our study. But Wu, Lin-Fang (2013) study, he claimed a positive effect on language performance and students' learning motivation, which internal factors was the most important factor. The study showed the different result from our study. In my opinion, the study is different because of attitudes and belief of the participants.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The finding is consistent with LIU Zhi-liang (2010) study, which indicates that LIU Zhi-liang said that positive attitudes to vocabulary learning. These findings therefore confirm previous results that indicated the similar from our study. But Wu, Lin-Fang (2013) study, he claimed a positive effect on language performance and students' learning motivation, which internal factors was the most important factor. The study showed the different result from our study. In my opinion, the study is different because of attitudes and belief of the participants.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The finding is consistent with LIU Zhi-liang (2010), study which indicates that LIU Zhi-liang said that positive attitudes. To vocabulary learning. These findings therefore confirm previous results that indicated the similar from our study. But. Wu, the Lin-Fang (2013), study he claimed a positive effect on language performance and students', learning motivationWhich internal factors was the most important factor. The study showed the different result from our study. In, my opinion. The study is different because of attitudes and belief of the participants.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: