อาจารย์คนหนึ่งชวนลูกศิษย์เดินเล่นที

อาจารย์คนหนึ่งชวนลูกศิษย์เดินเล่นที่ชายหาด
อาจารย์ได้เริ่มสอนลูกศิษย์ด้วยการใช้ไม้เท้าขีดเส้นสองเส้นลงไปบนผืนทราย เป็นเส้นคู่ขนาน ยาว 5 ฟุต และ 3 ฟุต ตามลำดับ

อาจารย์กล่าวว่า “เธอสามารถทำให้เส้น 3 ฟุต ยาวกว่าเส้น 5 ฟุต ให้หรือเปล่า ไหนลองทำให้ดูหน่อยสิ”

ลูกศิษย์หยุดคิดครู่หนึ่ง แล้วก็ ลบรอยเส้นที่ยาว 5 ฟุตนั้นให้สั้นลงเหลือเพียง 1 ฟุต ทำให้เส้น 3 ฟุตโดดเด่นขึ้นมา แล้วศิษย์ก็ถามอาจารย์ และขอความเห็นว่า “แบบนี้ถูกหรือเปล่าครับ”

“เหยีบบหัวคนอื่นเพื่อให้ตัวเองอยู่สูงขึ้น”
อาจารย์เขกกบาลลูกศิษย์เบา ๆ แล้วบอกว่า ” คนที่จะยกตนเองให้สูงขึ้น โดยการทำร้ายคู่แข่งนั้น ไม่ใช่วิธีที่ถูกต้อง ถ้าเลือกใช้วิธีนี้ชีวิตเธอ ก็มีแต่จะล้มเหลวไม่พัฒนา ทางที่ดีควรเลือกวิธีที่จะยกตัวเองขึ้น โดยไม่ไปลดคนอื่นลง ”

แล้วอาจารย์ก็ขีดเส้น 2 เส้นให้เท่าเดิม คือ 3 ฟุต และ 5 ฟุต จากนั้นอาจารย์ก็สาธิตให้ดูด้วยการขีดเส้น 3 ฟุตให้ยาวขึ้นเป็น 10 ฟุต แล้วพูดว่า “จงอย่าคิดว่าคู่แข่งของเธอคือศัตรู แต่ให้คิดว่าเป็นครูของเธอ” ที่เธอจะต้องพัฒนาตนเองให้เทียบเท่าหรือดีกว่า ที่จะทำให้เธอได้ก้าวไปข้างหน้าอย่างสง่างาม

คนที่พยายามจะเลื่อนตัวเองขึ้นไป โดยการฆ่าน้อง ฟ้องนาย และขายเพื่อน ถึงแม้จะทำให้สำเร็จ แต่นั่นก็เป็นความสำเร็จที่ปราศจากเกียรติคุณ ไม่อาจเอ่ยอ้างได้อย่างเต็มภาคภูมิ การเลื่อนตัวเองขึ้นไปโดยวิธีที่ไม่ชอบธรรม กับการเลื่อนตัวเองขึ้นไปโดยปล่อยให้คนอื่นได้ก้าวไปตามวิถีทางของเขา
อย่างเสรีนั้น ย่อมมีผลลัพธ์ที่ต่างกัน

หากไร้คู่แข่งแล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่าตัวเองมีศักยภาพในการทำงานขนาดไหน ไม่มีอัปลักษณ์ก็ไม่รู้จักสวยงาม

นักสู้ที่ดีมักชื่นชมคู่ต่อสู้ที่เข้มแข้ง เพราะคู่ต่อสู้ที่อ่อนแอ จะทำให้ชัยชนะของเขาไม่ยั่งยืนยง ดังนั้นเมื่อได้พบกับคู่แข่งที่แกร่ง และฉลาดล้ำ ก็ยิ่งทำให้เรารู้จักขยับตัวเองขึ้นไปให้สูงส่งยิ่งขึ้น

การเลื่อนตัวเองขึ้นพร้อมกับลดคนอื่นลง เธออาจจะชนะ แต่ก็มีศัตรูตามมาด้วย

แต่การเลื่อนตัวเองขึ้นโดยไม่ไปลดคนอื่นลง เธออาจเป็นผู้ชนะ พร้อมกับยังมีเพื่อนแท้เพิ่มขึ้น และหนึ่งในนั้นอาจเป็นคู่แข่งของเธอเองด้วย

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 1:

Satu murid guru dijemput berjalan di sepanjang pantai
Saya mula mengajar murid-murid dengan kayu untuk menarik garis di pasir. A panjang garis selari 5 kaki dan 3 kaki, masing-masing

.Profesor berkata "Dia boleh membuat garis 5 kaki 3 kaki lebih panjang daripada yang akan cuba untuk melihat jika saya"

.Murid-murid berfikir untuk beberapa ketika dan kemudian memotong barisan untuk memendekkan panjang 5 kaki 1 kaki dengan 3 kaki menonjol. Guru meminta pelajar untuk Dan sangat bersetuju bahawa "Ini adalah atau tidak,"

."Kepala Jerry, yang lain untuk menjadikan diri mereka lebih"
.Guru memasukkan tadbir urus pelajar Reed dengan lembut dan berkata "orang untuk mengangkat diri mereka. Kemudian diserang oleh pesaing Bukan dengan cara yang betul Jika digunakan dengan cara ini hidupnya. Tetapi ia telah gagal untuk membangunkan. Cara terbaik adalah untuk memilih bagaimana untuk mengangkat diri mereka.
"แล้วอาจารย์ก็ขีดเส้น 2 เส้นให้เท่าเดิม คือ 3 ฟุต และ 5 ฟุต จากนั้นอาจารย์ก็สาธิตให้ดูด้วยการขีดเส้น 3 ฟุตให้ยาวขึ้นเป็น 10 ฟุต แล้วพูดว่า “จงอย่าคิดว่าคู่แข่งของเธอคือศัตรู Tetapi memikirkan beliau sebagai seorang guru ".Yang akan membolehkan beliau untuk bergerak ke hadapan anggun
.Saya cuba untuk bergerak saya ke atas. Dengan membunuh kawan saya Sue dan penjualan walaupun capai. Tetapi kejayaan yang dihormati. Mungkin menuntut Talmud penuh.Untuk menggerakkan diri mereka dengan membiarkan orang lain akan jalan dia
.Adalah bebas Akan mendapat keputusan yang berbeza

Jika sukar ditandingi dan kita tahu bagaimana yang bekerja sendiri mempunyai potensi untuk menjadi. Tiada keburukan, ia bukan yang indah

.Pejuang yang baik sentiasa dikagumi lawan kuat. Lawan lemah Firma akan membuat kemenangannya. Oleh itu, apabila saya bertemu dengan yang sukar dan bijak, ia membuatkan kita bergerak diri anda sehingga tinggi lebih

.Digalakkan dirinya dengan orang lain, dia mungkin telah menang, tetapi musuh diikuti oleh

.Tetapi dinaikkan pangkat dirinya tanpa orang lain ke bawah. Dia boleh menjadi seorang pemenang Dengan peningkatan yang tulen. Dan salah seorang daripada mereka boleh menjadi saingan sendiri

.