ยิ่งไปกว่านั้นเมื่อรับรู้ปัญหาของเด

ยิ่งไปกว่านั้นเมื่อรับรู้ปัญหาของเด็กคือไม่ควรตำหนิ แต่ควรให้แนวคิดเพื่อให้เด็กได้คิดต่อ หากต้องการว่ากล่าวตักเตือนควรใช้การให้เหตุผลและพูดทันทีเมื่อเด็กทำผิด ไม่ควรปล่อยปัญหาไว้นานเพราะจะไม่ได้ผล และการจะพูดควรใช้คำสั้นๆ อย่าพูดยาวเยิ่นเย้อ เพราะจะเข้าไม่ถึงเด็กๆ เด็กจะเบื่อและไม่สนใจ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Moreover, when the children's problems is the perception should not be blamed, but the concept should be given so that the child has. If you need the discipline to speak reason and should be used immediately when the children make a mistake. It should not be a problem for a long time, because they will not release the results and to say a brief word, do not use long, long drawn out, because they will not talk to children, children will be bored and not interested.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Moreover, the perceived problem of a child is not to blame. However, should the concept for children to think about. To monitor should be used to reason and speak when children do wrong. Should not be a problem as long as ineffective. And should use short words to say. Do not say long-winded He will not reach children. Children will be bored and not interested

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Moreover, when the perceived problems of children is not to blame. But should the concept to the children to think. If you want to move should use reason and speak immediately when the wrong. Don't let the problem for a long time, because it didn't work.Don't talk long verbose because it can children children are bored and uninterested.