1. เด็ก นักเรียน ผู้ปกครองได้เลือกห

1. เด็ก นักเรียน ผู้ปกครองได้เลือกหนังสือที่ตนเองสนใจมาอ่านและมีการบันทึกการอ่าน
2. เด็ก นักเรียน ผู้ปกครองในชุมชนให้ความร่วมมือในการตอบคำถามจากหนังสือที่ที่อ่าน
3. จากการสังเกต มีผู้ปกครองในชุมชนได้อ่านหนังสือให้ลูกลูกฟัง มีพี่
เลือกหนังสือมาอ่านให้น้องฟัง เป็นบรรยากาศที่ดูอบอุ่น และมีความสุข
4. เด็ก นักเรียน ผู้ปกครองในชุมชน ใฝ่เรียนรู้ รักการอ่าน แสวงหาความรู้
ด้วยตนเอง และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
5. เด็ก นักเรียน ผู้ปกครองในชุมชน มีความสุข สนุกสนานจากการอ่านหนังสือ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students Parents choose their books came to be written, read, and interesting to read. 2. students Parents in the community to cooperate in answering a question from a reader. 3. from the observations. Parents in the community to listen to children read a book. With brotherSelect books to read, listen, my sister is a warm atmosphere and are happy. 4. students Parents in the community to pay attention to learn reading in search of knowledge. Manually and use the time available to benefit 5. schoolgirl Parents in the community are happy fun reading books.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students, parents can choose to read a book that interests them, and records to read
2. Students, parents in the community to cooperate in answering questions from the book to read
3. The observed with parents reading to their children in the community have children. I have
a book to read to a younger audience. A warm atmosphere And happy
4th. Students, parents, community learning to read for knowledge
themselves. And time to benefit
5. Students, parents, the community has enjoyed the reading.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Children, students, parents can choose the books themselves interested in reading and have recorded
2. Children, students, parents in the community to cooperate to answer questions from the book that read
3.From the observation, the parents in community has been read to you, you listen to Have you
books for younger listening is an atmosphere of warm and happy
4. Children, students, parents in the community, pursuing learn the love of reading. Seek knowledge
.Self and time to benefit
5. Children, students, parents, community, happy fun from reading the book
.