Flanagan, & Jacobson (2003) ให้ความ

Flanagan, & Jacobson (2003) ให้ความหมาย ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา ว่าเป็นพฤติกรรมของผู้นำที่มีภารกิจต่อนักเรียน (pupil engagement) เป็นความแน่วแน่มั่นคงต่อภารกิจในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับนักเรียนโดยมีการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีวิสัยทัศน์ที่กำหนดให้มีการใช้เทคโนโลยีสำหรับการศึกษา มีการพัฒนาวิชาชีพอย่างมีประสิทธิผล (effective professional development) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอโดยเน้นการสอนและการเรียนรู้ รวมทั้งจัดให้มีการใช้เทคโนโลยีในโอกาสต่างๆ นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงบริการได้อย่างเท่าเทียมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Flanagan, & Jacobson (2003), strategic leadership of technology education that is the behavior of the leaders has a mission towards students (pupil engagement) is an uncompromising stability Mission in the learning experience to students by using appropriate technology. There is a vision that is set for the use of technology for education. Professional development is an effective (effective professional development) to promote professional development, ongoing. Consistent with an emphasis on teaching and learning, as well as provide an opportunity for various technologies. All students equal access to services.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Flanagan, & Jacobson (2003) provide significant technological leadership of school administrators. That is the behavior of a leader with a mission to student (pupil engagement) is a steadfast mission to organize the learning experience to students by the use of appropriate technology. A vision for the use of technology for education. A professional development effectiveness (effective professional development) to promote continuous professional development. Consistent focus on teaching and learning. Including the use of technology in various occasions. All students have access equally.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Flanagan.& Jacobson (2003) to mean technology leadership of the principals. That is the behavior of leader with the mission to students (pupil engagement).Vision is the use of technology for education. Have a professional development effectively (effective professional development) to promote professional development continuously. Uniform by focusing on teaching and learning.Every student can access the services equally.