6. ครูให้นักเรียนที่สมัครใจออกมาสาธ

6. ครูให้นักเรียนที่สมัครใจออกมาสาธิตการอ่านบทสนทนาประมาณ 3-4 คู่ โดยให้แต่ ละคู่สลับการอ่าน คือ นักเรียนหนึ่งคน จะอ่านบทสนทนาที่เป็น ทั้ง Elis และ Amy
7. ทบทวนการใช้สำนวน I was born on …… in …… / There was / were …… /
It was / wasn’t …… / I was …… จาก Useful Language ในหนังสือ Sprint 2
Student’s Book หน้า 25 โดยให้นักเรียนแต่งประโยคชนิดละ 1 – 2 ประโยค ครูสุ่ม
ให้นักเรียนพูดประโยคที่แต่ง พร้อมแก้ไขให้ถูกต้อง
8. ครูตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนโดยให้นักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับบทสนทนา ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

6. teachers, students will read the dialogue out of the demo for about 3-4 pairs, each pair switches to read is one of the students read the dialogue as both Elis and Amy. 7. review the use of rhetoric in America, I was born There on ....../....../was/were. It was / wasn't ....../...... I was from a Useful Language in the book Sprint 2. Student's Book Page 25, students make up a sentence types 1-2 sentences, random teacher. The students say the sentences that make up with resolve. 8. the teacher checks student's understanding by allowing students to answer questions about conversations. Is as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

6. Teachers give students a voluntary demonstration read out by a dialogue about 3-4 pairs, each pair alternately reading the student. To read the dialogue as a whole Elis and Amy
7. review the use of the phrase I was Born on ...... in ...... / There was / were ...... /
It was / was not ...... / ...... I was from Useful Language in the book. Sprint 2
Student's Book page 25 of the students sentences of 1-2 random sentence teachers
ask students to say the dress. With correction
8. Teachers monitor student comprehension by asking students to answer questions about the conversation follows.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

5. Teachers open the video, the students look at once, and a video Elis Amy talk
about go to school on the first day. After matching with friends, add text
.5. Teachers open the video, the students look at once, and a video Elis Amy talk
about go to school on the first day. After matching with friends, add text
.5. Teachers open the video, the students look at once, and a video Elis Amy talk
about go to school on the first day. After matching with friends, add text
.