สำหรับการสื่อสารภาษาญี่ปุนนั้น ต้อง

สำหรับการสื่อสารภาษาญี่ปุนนั้น ต้องมีทักษะ4ด้าน คือการฟังการพูด การอ่าน การเขียน แต่มักเปนเรื่องปกติของการเรียนภาษาในห้องเรียน ที่จะเน้นในเรื่องของไวยากรตามตำราเรียนเปนหลัก ทำให้ขาดทักษะทางด้านการฟัง แบะการพูด ส่งผลทำให้เกิดปัญหาในการสื่อสาร เวลาเจอคนญี่ปุ่น เราไม่สามารถพูดคุยกับเค้าให้เข้าใจได้ คือฟังไม่รู้เรื่อง และไม่รู้จะต้องตอบแบบไหน หรือแม้แต่เวลาที่จะปรึกษากับเซนเซญี่ปุ่นเองก็ยังไม่สามารถอธิบายให้เข้าใจได้ และเมื่อเรียนภาษาญี่ปุ่นมาทำให้อยากดูหนังและฟังเพลง ภาษาญี่ปุ่นได้อย่างเข้าใจ แต่เมื่อไปดูหนังและฟังเพลงญี่ปุ่นเเล้ว กลายเปนว่ามันเร็วจนฟังไม่รุเรื่อง เมื่ออยากอ่านนิตสารญี่ปุ่น บทความญี่ปุ่น ก็อ่านไม่เข้าใจเพราะมีทั้งคันจิและศัพที่ไม่รู้ความหมาย การอ่านไม่ได้ ตีความไม่ได้เพราะไม่รู้ความหมาย และการฟังอย่างไม่เข้าใจ ทำให้รู้สึกท้อและหมดกำลังใจในการเรียนภาษาญี่ปุ่นต่อ แต่คิดอีกทางหนึ่งความไม่เข้าใจพวกนี้จะส่งผลให้เราพยายาม และฝึกฝน เพื่อจะได้เก่งขึ้น

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 1:

日本語は、コミュニケーションのためのものです。スキル4を持っている必要があります。リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング、しばしば教室で言語を学ぶの正常な部分のようになります。主な教科書としてハードドライブベースの感度に集中する。リスニングスキルの欠如。通信の問題が発生する。日本人はその時。我々は彼と話を維持することはできません。私は知らなかった。と回答する方法がわからない。と学習日本で映画を見て、音楽を聴いてしまいます。理解することは日本人。しかし、映画を見に行くと、日本の音楽は私を聴くとき。それがモデルになることができないほど速くなる。私は日本ではマガジンを読んだとき。日本の記事。読めない。私は意味を解釈しません。と私は理解していない。落胆し、日本語を学ぶために落胆を感じる。私たちがしようと練習、他の一つは、これらの結果を理解していないと思います。

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 2:

言語日本別府ルーン文字の通信用4 つのスキルがある必要があります： 聞く、話す、読書、執筆、しかしよく親通常家族感度の概念に焦点を当てて、教室での言語学習の-学生の親。リスニング能力の欠如を維持します。結果として、通信の問題。日本の人々 を満たすために時間私たちは知っていて、何を理解する、彼に話すことができない答えを知っていません。英語の映画を研究する日本に来た日本の音楽を聞いて理解できると、映画を参照してください、音楽、日本に耳を傾ける行くそれはすぐに丁寧になったと聞いて幻想的な物語は。新しいたさんこと日本を読んだら日本の記事。読書を解釈されないない私はそれが意味するとに耳を傾けるかわからない、理解していないためにです。作るすべてのピーチを意味留学、しかし、また、考えて、それらを理解していない、我々 は試してみて、練習します。

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 3:

、ญี่ปุน言語のコミュニケーションスキルには、トップ4で話す、聞く、読む、書く技術が、多くの場合'では'標準言語の学習では、教室では、フォーカスの対象の感度に応じては、ハードコアテキストブックとするには、不足のスキルでは、リスニングします。私たちは、彼に話をする時間がなかった日本の人々ではありません、それを聞きにであるもの知っているしていないと回答する方法を知っているしていない問題への通信になりますか?とは、日本語を勉強するには、およびを参照してくださいムービー、音楽を日本語で聞きたいときに、私は理解しているが、私は、ムービー、音楽を参照してくださいに移動したときに、高速で、それに日本語の記事を日本の雑誌読みたい時に受信するかどうか質問に散策読み取り有効な意味と解釈され、何を聴くも知らなかったし、いないことはお勧めしませんと感じてしました。日本語の言語学習に落胆していないためではありません。 しかし、私はそれらの一つこれは、結果を理解してなかったし、私達は練習しようとしたと思う