- ครูทักทายนักเรียน ถามสารทุกข์สุขด

- ครูทักทายนักเรียน ถามสารทุกข์สุขดิบ และโยงเข้าสู่คำคุณศัพท์ที่บอกอารมณ์และความรู้สึก พร้อมถามสาเหตุที่มาของอารมณ์นั้น ๆ เช่น
T: How are you today?
S: I am happy.
T: Why are you happy?
S: Because it’s my birthday.
- ครูบอกนักเรียนว่า ในหน่วยการเรียนรู้นี้นักเรียนจะได้อ่านบทสนทนาถามตอบเกี่ยวกับเหตุผลหรือสาเหตุที่มาของอารมณ์ และสามารถบอกรายละเอียดได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-Teachers greet students. Ask health and sufferings associated into adjectives tell the emotions and feelings, with questions such as why the mood. T: How are you today? S: I am happy. T: Why are you happy? S: Because it's my birthday. -The teacher tells the students that in this learning unit, students will read the faqs about the dialogue of reason or reasons for the mood and can tell you the details.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Teachers greet students Canvass And links to the adjectives that tell emotions and feelings. And asked why the mood, such as
T: How are You today?
S: I am Happy.
T: Why are You Happy?
S: Because it's My Birthday.
- The teacher told the students. In this unit, students are asked to read the dialogue about the reasons or causes of mood. And can tell the details

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- I greet the students make small talk. And the links into the adjectives which tell of emotions and feelings. With the coming of emotion causes such as
T: How are you today?
S: I am happy.
T: Why are you happy?
S: Because it s my. ' Birthday.
.- tell students that In this unit, students read the dialogue to ask answer about the reason or cause the source of emotion. And can give you details
.