ปลูกฝังเยาวชนให้มีคุณธรรม โดยยึดหลั

ปลูกฝังเยาวชนให้มีคุณธรรม โดยยึดหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา และด้วยเหตุนี้จึงส่งผลให้ผู้หญิงในสมัยรัชการที่ 7 ได้มีโอกาสทางการศึกษามากยิ่งขึ้นตามแนวคิดให้การศึกษาแก่ประชาชน แต่ก็มีปัญหาอยู่ก็คือการศึกษาโดยมากจะได้รับเฉพาะชนชั้นกลางกับชนชั้นสูงเป็นส่วนใหญ่ ส่วนชนชั้นล่างมีน้อยมากที่จะได้รับการศึกษา

Cultivating the youth morality. Based on the teachings of Buddhism. And thus result in the women in rama 7 have more education.แต่โดยมากการศึกษาจะได้รับเฉพาะชนชั้นกลางเเละชนชั้นสูงเป็นส่วนใหญ่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Instill young people with integrity based on the doctrine of Buddhism and thus result in a rush of women that have 7 more education on the concept of the masses, but it is a problem, is that many students will receive only the middle classes with mostly high class. Part of the ground floor has a little more to get an education.Cultivating the youth Based on the teachings of morality. Buddhism And thus result in women. in the rama 7 have more education, but for the most part, the study of Prof. received only middle-class and mostly high class.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Instill a moral Youth By adhering to the tenets of Buddhism. And hence, as a result, women in the rush to 7 have more educational opportunities to educate the public to the idea. But the problem is studied by many to be the middle class to the upper class majority. The lower level has very little to be educated Cultivating the youth morality. Based on the teachings of Buddhism. And thus result in the women in rama 7 have more education. But more studies will be only the middle class undertakings. Most elite

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Cultivating the youth morality. Based on the teachings of Buddhism. And thus result in the women in modern 7 rush to have more education based on educate peopleThe working class is very rare to get a
.
Cultivating the youth morality. Based on the teachings of Buddhism. And thus result in the women in Rama 7 have more education. But without much education will be only the middle class and elite.