1. ครูนำสิ่งของที่มีขนาดยาว 1 ชิ้น

1. ครูนำสิ่งของที่มีขนาดยาว 1 ชิ้น สั้น 1 ชิ้น มาให้นักเรียนดู แล้วถามคำถามว่า
Teacher: Is it long or short? (ครูหยิบไม้บรรทัดมาแสดงให้นักเรียนดู)
Students: It’s long.
Teacher: Is it long or short? (ครูหยิบดินสอมาแสดงให้นักเรียนดู)
Students: It’s short.
ครูวาดรูปวงกลม 2 วง ขนาดใหญ่ 1 วง ขนาดเล็ก 1 วง แล้วถามนักเรียนว่า
Teacher: Is it big or small? (ครูชี้ที่วงกลมวงใหญ่)
Students: It’s big.
Teacher: Is it big or small? (ครูชี้ที่วงกลมวงเล็ก)
Students: It’s small.
2. นักเรียนดูภาพในหนังสือเรียน หน้า 56 ข้อ 1 Listen and point. และออกเสียงคำศัพท์ที่กำหนดให้ตามครูหลายๆ ครั้ง จากนั้นครูเปิด CD/track 51 ให้นักเรียนฟัง 2 ครั้ง แล้วให้นักเรียนชี้รูปภาพในหนังสือเรียนตามไปด้วย เสร็จแล้วครูติด Audio script บนกระดาน ให้นักเรียนอ่านตามทีละประโยค แล้วครูชี้รูปภาพให้นักเรียนดู เพื่อให้นักเรียนเดาความหมายของประโยคจากภาพ
3. นักเรียนแบ่งกลุ่มเป็น 4 กลุ่ม แต่ละกลุ่มเล่นเกม Point and say โดยครูจะบอกคำศัพท์ long, short big, small ทีละคำ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันดูสิ่งต่างๆ รอบตัวที่มีลักษณะตรงกับคำศัพท์ที่ครูบอก แล้วชี้และบอกชื่อสิ่งนั้นเป็นภาษาอังกฤษ กลุ่มใดตอบได้เร็วที่สุด และถูกต้อง จะได้ 1 คะแนน เมื่อจบเกมกลุ่มที่ได้คะแนนรวมมากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers bring a long one short piece one piece to look at. Asked that question
Teacher: Is it long or short? (Teacher took a ruler to show students)
Students: It's long.
Teacher: Is it long or short? (Pencils teachers to show students)
Students: It's short.
The teacher draws two circles, one large group, small group and one group asked the
Teacher: Is it big or small? (Teacher pointed at the big circle)
Students: It's Big.
Teacher: Is it Big or Small? (Teacher pointed to the circle smaller)
Students: It's Small.
2. Students view the pictures in textbooks Page 56 Section 1 Listen and point., and pronounced the words given by the teacher several times, then the teacher opened the CD / track 51 features. Students listen to two times, the students point out the pictures in the book as well. Audio script is finished, the teacher caught on the board as the students read each sentence. Teachers and students to see the pictures. For students to guess the meaning of a sentence from
three. Students divided into four groups, each group play Point and say the teacher will say words long, short big, small, one word for each group to look at things. Around that looks exactly the terms that the teacher said. Then point out that the English name. Any group fastest and most accurate answer to one vote at the end of the game, a group that has the most total votes would win.