1 เสริมสร้างความรู้สึกอยากเรียน อยา

1 เสริมสร้างความรู้สึกอยากเรียน อยากรู้ว่ามีอะไร ว่าต่อไปสิ่งที่เรียนรู้จะเอาไปใช้ในชีวิตจริงอย่างไร นำปัญหาหรือเหตุการณ์ในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้มานำสู่การเรียน
2 เปลี่ยนบรรยากาศในการเรียน เช่น พาไปเรียนนอกห้อง
3 หมั่นทดสอบความรู้ของนักเรียน เพื่อจะได้ทราบว่าเด็กมีพื้นฐานแค่ไหน ทำให้ง่ายต่อการจัดการสอน
4 ลดความเครียดในการสอน เพื่อนักเรียนจะผ่อนคลายและรับรู้ได้ดีขึ้น
5 เปิดโอกาสให้นักเรียนถาม เมื่อไม่เข้าใจในเนื้อหา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. promote a sense would want to know what that next thing to learn is to use in real life? Bring an issue or an incident in real life purpose-related learning into the learning.2. change the atmosphere in the school, such as pallets, outside of class. 3. regularly test students ' knowledge to know that kids are just the basics? Makes it easy to manage, teach.4. reduce stress in teaching to the students to relax and get to know better.5. provide opportunities for students to ask When they do not understand the content.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

I want to build one. Want to know what's How to take what they learn to real life, however. Bring issues or real life events that are associated with learning objectives, leading to the learning
atmosphere in the classroom, such as the two brought to the room
three regularly test students' knowledge. In order to know how children are based. Making it easier to manage teaching
four stress in teaching. For students to relax and get to know them better
opportunities for students to ask five. When not in content

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1 reinforce the feeling I want to learn to know what. What what learn to use it in real life? The problem or real life events related to learning objectives to guide to learning.2 change learning atmosphere, such as take classes outside of the room.3 to test their knowledge of the students. In order to know the child is the basis, makes it easy to manage teaching.4 reduce stress in teaching. For students to relax and know better.5 opportunities for students to ask when you do not understand the content.