การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ที่ใช้การเรียนรู้ระหว่างแบบฝึกทักษะตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ กับวิธีสอนแบบปกติ
A Comparison of Learning Achievement linear On Liner Inequalities in One Variable Matthayom Suksa Three Students
by Learning between Skills Exercises based on Constructivist Theory and Traditional Teaching Method

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

A comparison of student achievement The single variable linear inequality of the students. 3
based learning exercises between the constructivist theory Whistler. Method normal
A Comparison of Learning Achievement linear Liner On Inequalities in One Variable Matthayom Suksa Three Students
by Learning Exercises based on Constructivist Theory between Skills and Traditional Teaching Method.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

ไม่ว่า
I want to eat.