การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน กลุ่ การแปล - การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน กลุ่ อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สายวิทย์-คณิต ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 248 คน เป็นนักเรียนชาย 63 คน นักเรียนหญิง 165 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม โดยแบ่งเป็นสองตอน (1) คุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม (2) ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจอมทอง สายวิทย์ – คณิต วิเคราะห์ข้อมูลโดยนำคะแนนที่ได้ทั้งหมดจากแบบสอบถาม มาหาค่าเฉลี่ย ( (X ) ̅) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) ค่าร้อยละของคะแนนเต็ม และค่าสถิติ Non- parametric test
ผลการวิจัย พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน โดยนักเรียนส่วนใหญ่ลงความคิดเห็นมากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุดตามลำดับ และมีค่าเฉลี่ย 2.48 3.1 4.1 6.2 และ12.4 ตามลำดับ ซึ่งบ่งบอกว่าปัจจัยนั้นมีผลต่อการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจอมทอง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สายวิทย์-คณิต ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 248 คน เป็นนักเรียนชาย 63 คน นักเรียนหญิง 165 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม โดยแบ่งเป็นสองตอน (1) คุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม (2) ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจอมทอง สายวิทย์ – คณิต วิเคราะห์ข้อมูลโดยนำคะแนนที่ได้ทั้งหมดจากแบบสอบถาม มาหาค่าเฉลี่ย ( (X ) ̅) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) ค่าร้อยละของคะแนนเต็ม และค่าสถิติ Non- parametric test ผลการวิจัย พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการเรียน โดยนักเรียนส่วนใหญ่ลงความคิดเห็นมากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุดตามลำดับ และมีค่าเฉลี่ย 2.48 3.1 4.1 6.2 และ12.4 ตามลำดับ ซึ่งบ่งบอกว่าปัจจัยนั้นมีผลต่อการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจอมทอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research To study the factors that affect learning. The samples used in the research. As a student in Grade 5 lines - Senior High School 2557 school year Thong. Chiang Mai province is 248 165 male students, 63 female students who were selected by purposive sampling. The instruments used in the study were divided into two sections: (1) personal property of respondents (2) review the student's Grade 5 students Thong line - Senior High School, analyzed by the score of the total. questionnaire The average ((X) ̅) the standard deviation (SD) percentage of scores and statistics Non- parametric test
results showed that the students have a comment about the factors that affect learning. The majority of students into the most comments, moderately less respectively. And averaged 2.48 3.1 4.1 6.2 and 12.4, respectively, indicating that the factors that affect the student's grade 5 students Thong.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
This research. Objective to study the factors affecting learning. The sample used in this research. As students 5 Science - mathematics academic year 2557 โรงเรียนจอมทอง, Chiang Mai province of 248 people.63. Female students 165 who were selected by purposive The questionnaire is divided into two episodes (1) personal property of the respondents (2) the opinions of students, 5The Science - math, the scores of all from the questionnaire to the X) ̅) and standard deviation (S.D.) the percentage of total score and statistics Non - parametric test
.The results showed that students' opinions on the factors affecting the learning. By most students down the most comments, very little minimal medium respectively. และมีค่า average 2.48 3.1 and 4.1 6.2 12.4 respectively, which indicates that the factors affecting the learning of the students in the school 5 chom thong
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: