แนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมการพูดภาษอัง

แนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมการพูดภาษอังกฤษ
การพัฒนาพฤติกรรมการพูดภาษาอังกฤษ
เสาวลักษณ์ รัตนวิซซ์ (2531 : 83-8) ได้ให้ความเห็นว่าการพัฒนาทักษะการฟัง-พูดเป็นการเริ่มให้ปัจจัยป้อนทางภาษาที่เป็นที่เข้าใจให้แก่ผู้เรียนเป็นสิ่งแรกในการฝึกทักษะการฟังของนักเรียน ซึ่งอาจเลือกกิจกรรมการเรียนการสอนต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ วัย และความต้องการของนักเรียน ในการฝึกการฟังต้องใช้เวลาพอสมควรซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเกิดความมั่นใจมากพอและพร้อมที่จะพูดในระยะต่อมาในการฝึกพูดอาจจะทำเป็นขั้นตอนจากง่ายไปยาก คือ จากการฝึกพูดรูปแบบประโยคง่าย ๆ ในการซักถามหรือการตอบคำถามง่าย ๆ โดยการชี้นำจากครู จากนักเรียน หรือจากโสดทัศนูปกรณ์ต่าง ๆ จะช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้น นอกจากนี้ครูควรจัดเนื้อหาให้นักเรียนได้ประสบการณ์ฟังเสียง ศัพท์ และรูปประโยคพื้นฐานจากกิจกรรมการฟัง โดยควรจัดให้ต่อเนื่องกับกิจกรรมการพูด ทั้งนี้นักเรียนจะใช้ประสบการณ์จากการฟังมาใช้พูด
สุมิตร อังวัฒนกุล (2535 : 167) ได้ให้ความเห็นว่า การพูดคือการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดและความต้องการไปยังผู้ฟังหรืออาจกล่าวได้อีกนัยหนึ่งว่าเป็นการถ่ายทอดความเข้าใจให้แก่ผู้อื่น ดังนั้น ทักษะการพูดจึงเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับบุคคลในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในการประกอบอาชีพต่าง ๆ ในการเรียนการสอนภาษาจ่างประเทศ ทักษะการพูดจึงนับได้ว่าเป็นทักษะที่สำคัญและจำเป็นมากเพราะผู้ที่พูดได้ดีย่อมสามารถฟังผู้อื่นพูดได้เข้าใจและจำช่วยให้การอ่านและเขียนง่ายขึ้นด้วย อย่างไรก็ตามทักษะการพูด เป็นทักษะทางภาษาที่ซับซ้อนและเกิดจากการฝึกฝนเป็นเวลานาน ไม่ใช่เกิดจากการเข้าใจและจดจำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Concepts of behavior development behavior speaks English versions

English Alive Ratana Leibowitz France (2531.83-8) has commented that the development of listening skills - speaking to the beginning of the input language is understandable to students is the first thing to practice listening skills of the students. This could be a variety of teaching and learning activities.Age and needs of the students. ในการฝึกการฟังต้องใช้เวลาพอสมควรซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเกิดความมั่นใจมากพอและพร้อมที่จะพูดในระยะต่อมาในการฝึกพูดอาจจะทำเป็นขั้นตอนจากง่ายไปยาก คือIn questioning or answering a simple question directed by the students or teachers of children of various visual aids to help students become more confident. In addition, teachers should allow students to experience a sound terminology.The activities should be provided with continuous speech. Students will use experiences from listening to talk
.Sumit Watanakul Ang (2535:.167) has commented that Speech is to convey emotions and needs to be said to the audience, or in other words that convey an understanding to others so.In various occupations in teaching languages ​​Zhang countries. ทักษะการพูดจึงนับได้ว่าเป็นทักษะที่สำคัญและจำเป็นมากเพราะผู้ที่พูดได้ดีย่อมสามารถฟังผู้อื่นพูดได้เข้าใจและจำช่วยให้การอ่านและเขียนง่ายขึ้นด้วยThe language skills and the complexity of the practice for a long time. The understanding and recognition of non-
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The idea about the English language speaking behavior
behavior development speak English
saowaluk Hotel Rattana wis (2531 (1988): 83-8) have commented that the development of listening skills-speak as a start, the language input factors to understand each student's first thing in the training of students ' listening skills, which may select different teaching and learning activities. Ages and needs of students in the listening exercises require some time, which helps students formed confident enough and ready to speak in a later phase in speech training may make the step from easy to difficult is. Lol to ask or answer questions, suggestive of a teacher from the school or from a single Visual, gives the student confidence. In addition, the teacher should provide content, students experience the sound. Terminology By continuing with the activity should be arranged to speak. The students will use listening, speaking from experience, use
. U.s ally Ang cultural gulls (2535 (1992): 167), speech is to convey a sense of idea and needs to listen to, or in other words, in other words, whether it is to convey an understanding of each others. Therefore, In a career in teaching, language, chang ... Speaking skills, so it is a very important and necessary skill because people say good reputations can listen to others speak, understand, and remember to read and write. Is a complex language skills and originate from training for a long time and not caused by the understanding and remembering
?

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The idea with the behavior of English speaking skills development

behavior in the English-speaking post a sweetheart loan วิซซ์ (2531:83 - 8) to develop the skills of the opinion that to listen to - it is said to be the language of the input factors to understand the learners was the first thing in the listening skills of students who may choose learning activities.Age and the needs of the students in training, which will help to listen to take some students to ensure enough and ready to speak later in the practice may be said to be made from a simple process is difficult.In the inquiry or to answer a question simply by dictating from the teacher from the students or equipment hire from an unmarried, will help students to have a greater confidence in addition to the student teacher should provide content experience to listen to a word.It should be continuous, depending on the activities, students will be using the experience of listening to and using spoken
friendly fire, Tarisa Watanagase Kul (2535:167.) It is said that the broadcast of the consciousness and the need to go to the audience or may be said in other words, understand that it is a broadcast to others, soIn a career in teaching and learning a foreign language skills, he said, "We've been all through that and it is an important skill that need more because he would be better able to listen to the speaker. understand and remember to read and write.It is a complex language skills, and the training for a long time is not caused by the understanding, and remember