ห้อง ในวันต่อมา มานะกำลังเล่นกับกลุ

ห้อง ในวันต่อมา มานะกำลังเล่นกับกลุ่มเพื่อนๆ ปิติซึ่งเป็นรุ่นพี่อายุเจ็ดขวบเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั่งลงบนเก้าอี้และอ่านหนังสือเช่นเดียวกันกับครู สักครู่มานะกับเด็กคนอื่นๆ ก็แสดงบทบาทสมมติว่าตนเองเป็นนักเรียน และฟังปิติเล่าเรื่อง มานะนั่งลงและฟังอย่างตั้งใจอยู่ราวๆ สี่ถึงห้านาที จากนั้นก็ไปเล่นอย่างอื่น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In subsequent days. Some are playing with a group of friends and joy, which is seven years old Senior Student Edition grade 1 sit down on a Chair and reading a book, as well as teachers. A moment with some of the other child, they assume a self role students and listen to the story of joy. Come sit down and listen to the sample mean is approximately four to five minutes and then go to play anything else.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

A later date me playing with a group of friends. Joy, a senior student at the age of seven grade 1, sat down on a chair and reading, as well as the teacher. While fighting with other children. It shows that their role as a student. Storytelling and listening pleasure Mana sit down and listen attentively is around. Four to five minutes Then go play something else.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

A room in the next day, it was played with a group of friends. The joy which is the senior age seven years studying in Grade 1 sat down on the chair and read the book as well with the teacher. For a moment it with the other children.Listen to the story and joy mana sit and listen attentively is around four to five minutes, then to play something else.