.) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทักษะการพูด

.) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทักษะการพูดภาษาอังกฤษหลังเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่เรียนด้วยวิธีการประเมินแบบคะแนนและแบบวิพากษ์ คลิปวีดีโอในการเรียนสังคมออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ที่เรียนวิชา 1500102ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2557ชั้นปีที่ 1 Section 01 และ Section02 ห้องเรียนละ 45คน จำนวน 90 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) โดยการจับฉลากเลือกกลุ่ม (Section) เข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ แผนการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน โดยใช้กระบวนการนำผลของประเมินแบบคะแนนกับแบบวิพากษ์คลิปวีดีโอในสังคมออนไลน์ที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ เกณฑ์การประเมินทักษะการพูดภาษาอังกฤษ แบบประเมินออนไลน์การพูดภาษาอังกฤษ Facebook Group รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบียงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าที ( t-test dependent) วิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมทางเดียว (One way ANCOVA ) เพื่อขจัดอิทธิแทรกซ้อน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Skill score compared to.) to speak English after learning of undergraduate students that are learning how to evaluate the score and the commentary. Video on social learning Samples used in research. Undergraduate students studying 1500102, Surin rajabhat University, Department of basic English in semester 1 academic year 1 year shelf 1 Section 2557 (2014) and Section02 classes, each 45 people. The number of 90 people who have come through a specific option (Purposive Sampling), and use a simple sampling method (Simple Random Sampling) by lottery selection Group (Section) to experimental group and control group. Tools used in this research. Learning Plan Description: Basic English courses based on the evaluation of the implementation process, points to a video commentary on the social skill of English speaking students of undergraduate students Surin rajabhat University. Skill evaluation criteria to evaluate English speaking English speaking online Facebook Group basic English courses of statistics used in the data analysis. Up per cent, average and best เบี Yong Ben STD. Hypothesis tests using t-values (t-test dependent) share one way ANOVA (One way ANCOVA) to eliminate complications, competency.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

.) To compare the skills of speaking English after learning of undergraduate students. Studied with the methods of assessment and critique. Clips of social classes. The samples used in the research. Undergraduate Page.pdf 1500102 studying basic English. Semester 1 Academic Year 2557 Year 1 Section 01 and Section02 classroom consisted of 45 people, 90 people, which is obtained by sampling (Purposive Sampling) and using the notation simple (Simple Random Sampling) by drawing lots. Select the group (Section) into experimental and control groups. The instruments used in this research. Course Learning Plan Basic English Using the results of the evaluation process is critical to the video on the social skills to the English-speaking students of undergraduate courses:. Criteria for evaluation of spoken English. Online evaluation form to speak English Facebook Group communicative English language skills. The statistics used to analyze the data
, percentage, mean and standard excursion. Hypothesis testing using the values ​​(t-test dependent) one-way analysis of covariance (One way ANCOVA) to eliminate the influence of complications.