Jolly (Jolly, 1978 อ้างถึงใน Rongne

Jolly (Jolly, 1978 อ้างถึงใน Rongneung Suksamiti, 1994: 21 ) ได้ศึกษาและทดลอง พบว่าเพลงมีอิทธิพลอยางจริงจังในการสอนออกเสียง ศัพท์สำนวน และโครงสร้างทางไวยากรณ์รวมทั้งความเข้าใจในความสัมพันธ์ของวัฒนธรรมและภาษาที่ใช้ในเพลงและจากการสำรวจความเห็นของนักเรียนร้อยละ 91 มีความเห็นพ้องต้องกันว่าเพลงมีประโยชน์สามารถตอบสนองความต้องการทั้งด้านจิตวิทยาและการศึกษาส่วนทางด้านอารมณ์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Jolly (Jolly, 1978 referred to in Rongneung Suksamiti, 1994:21) and experimental studies. I found that the songs have serious passing rubber in teaching pronunciation. Idioms and grammatical structure, vocabulary, including understanding the relationship of culture and the language of music, and from a survey of opinions of the 91 percent of students there agree that music is helpful to meet the needs of both the psychology and the study of emotion.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Jolly (Jolly, 1978 cited in Rongneung Suksamiti, 1994: 21) were studied and tested. Found that music influences hose seriously in teaching pronunciation, vocabulary, idioms and grammatical structures as well as an understanding of the relationship of culture and language in music and from surveys of students, 91 percent are agreed. There are songs that can meet the needs of both psychology and education of the emotions.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Jolly (Jolly 1978, referred to in Rongneung, Suksamiti 1994:21) studies and experiments. Find music influences like serious in teaching pronunciation, vocabulary and grammatical structure of expression as well as understanding the relationship of culture and language used in the song and the opinion of the students).A agree that music can meet the demand of both useful in psychology and education and emotional
.