All in all, we found that อาจารย์พยายามที่จะให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการ การแปล - All in all, we found that อาจารย์พยายามที่จะให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการ อังกฤษ วิธีการพูด

All in all, we found that อาจารย์พย

All in all, we found that อาจารย์พยายามที่จะให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการเรียนโดยผ่านการทำแบบทดสอบเป็นกลุ่ม ซึ่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาทุกคนได้คิดวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นด้วยกัน และในเรื่องการสอบถามเกี่ยวกับความคืบหน้าของการทำรายงานอาจารย์ได้ทำการสุ่มถามแค่เพียงห้ากลุ่มซึ่งพวกเราคิดว่าอาจทำให้อาจารย์ไม่ทราบถึงความคืบหน้าของกลุ่มอื่นๆซึ่งพวกเราคิกว่าอาจารย์ควรจะเปิดโอกาสให้ทุกกลุ่มได้พุดถึงความคืบหน้าในการทำรายงานเผื่อที่ว่าเมื่อกลุ่มไหนมีปัญหาหรือไม่เข้าใจก็สามารถถามหรือขอแนะนำได้ทันที
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
all in all,.we found that teachers try to get students involved in learning through the test as a group. All students have the opportunity to analyze and comment on ideas together.And in regard to the question about the progress of the report I have randomly asked only five groups, which we think could make the teachers do not know the progress of the other groups that we kick that teachers should be open. opportunities for all.Gardenia Group to progress to report that when I have a problem or do not understand how the group was able to ask or suggest immediately.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
All in all, We found that teachers try to keep students engaged in learning through doing a quiz which allows all students to think, analyze and provide feedback. And on the subject of inquiries about the progress of the report she made random question just five groups who we think might make the teacher is aware of the progress of other groups which we kick that teachers should provide all.A group including gardenia report progress in case that when there is a problem somewhere in the group or do not understand, you can ask or suggest right away.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
In all All,we found that the teachers will be available for students to participate in the study through the quiz as a group that offers the opportunity for all students. Think analysis and opinions.and in the matter of the inquiry about the progress of the report teachers have asked the random just five groups, we think that it may be a teacher, is not aware of the progress of the group, a teacher at any other kickball game, we should be given an opportunity to be allMap Ta Phut Group has been up to the progress of the report just in case the group that, when I have a problem or don't understand, it can be asked or it is recommended.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: