การประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณในง

การประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณในงานวิจัยในครั้งนี้ใช้ การสร้างแบบทดสอบการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง เซลล์และการทำงานของเซลล์ โดยใช้เกณฑ์ของ Watson & Glaser (1980) ซึ่งกล่าวว่ากระบวนการประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ประกอบด้วยการทดสอบทักษะต่างๆ ทักษะ (Skill) หมายถึง ความสามารถที่จะนำทั้งเจตคติและความรู้ไปประยุกต์ใช้พิจารณาตัดสินปัญหา สถานการณ์ ข้อความหรือข้อสรุปต่างๆได้ และได้เสนอว่ากระบวนการการคิดอย่างมีวิจารณญาณประกอบด้วยทักษะย่อยๆ ดังนี้ 1. ความสามารถในการอุปนัย (Induction) เป็นความสามารถในการตัดสินใจว่าข้อเท็จจริงใดสนับสนุน คัดค้าน หรือไม่เกี่ยวข้องกับข้อสรุปที่คาดคะเนไว้ จำแนกความน่าจะเป็นของข้อมูลแล้วสรุปข้อมูลต่างๆที่กำหนดให้ได้ 2. ความสามารถในการระบุข้อตกลงเบื้องต้น (Assumption Identification) คือ ความสามารถในการระบุว่าข้อความใดเป็นข้อตกลงเบื้องต้น โดยสามารถจำแนกว่าข้อความใดเป็นข้อตกลงเบื้องต้นหรือข้อความใดไม่เป็นข้อตกลงเบื้องต้น ซึ่งจำเป็นต้องมีก่อนข้อความหลักที่กำหนดให้ เพื่อทำให้การลงข้อสรุปมีความถูกต้องตามหลักการนิยาม 3. ความสามารถในการนิรนัย (Deduction) คือ ความสามารถในการหาข้อสรุปในสถานการณ์เฉพาะจากประโยคหลักที่กำหนดให้ว่าข้อสรุปใดเป็นผลจากความสัมพันธ์ของสถานการณ์ที่กำหนดให้และข้อความใดไม่เป็นผลต่อความสัมพันธ์นั้น 4. การตีความ (Interpretation) เป็นความสามารถในการลงความเห็นและอธิบายความเป็นไปได้ของข้อสรุป จำแนกได้ว่าข้อสรุปใดที่เป็นไปได้ตามสถานการณ์ที่กำหนดให้ 5. ความสามารถในการประเมินข้อโต้แย้ง (Evaluation of arguments) เป็นความสามรถในการประเมินน้ำหนักของข้อมูลเพื่อตัดสินว่าเข้าประเด็นกับเรื่องหรือไม่ เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ควรหรือไม่ควร

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

การประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณในงานวิจัยในครั้งนี้ใช้ การสร้างแบบทดสอบการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง เซลล์และการทำงานของเซลล์ โดยใช้เกณฑ์ของ Watson & Glaser (1980) ซึ่งกล่าวว่ากระบวนการประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ประกอบด้วยการทดสอบทักษะต่างๆ
ทักษะ (Skill) หมายถึง ความสามารถที่จะนำทั้งเจตคติและความรู้ไปประยุกต์ใช้พิจารณาตัดสินปัญหา สถานการณ์ ข้อความหรือข้อสรุปต่างๆได้ และได้เสนอว่ากระบวนการการคิดอย่างมีวิจารณญาณประกอบด้วยทักษะย่อยๆ ดังนี้
1. ความสามารถในการอุปนัย (Induction) เป็นความสามารถในการตัดสินใจว่าข้อเท็จจริงใดสนับสนุน คัดค้าน หรือไม่เกี่ยวข้องกับข้อสรุปที่คาดคะเนไว้ จำแนกความน่าจะเป็นของข้อมูลแล้วสรุปข้อมูลต่างๆที่กำหนดให้ได้
2. ความสามารถในการระบุข้อตกลงเบื้องต้น (Assumption Identification) คือ ความสามารถในการระบุว่าข้อความใดเป็นข้อตกลงเบื้องต้น โดยสามารถจำแนกว่าข้อความใดเป็นข้อตกลงเบื้องต้นหรือข้อความใดไม่เป็นข้อตกลงเบื้องต้น ซึ่งจำเป็นต้องมีก่อนข้อความหลักที่กำหนดให้ เพื่อทำให้การลงข้อสรุปมีความถูกต้องตามหลักการนิยาม
3. ความสามารถในการนิรนัย (Deduction) คือ ความสามารถในการหาข้อสรุปในสถานการณ์เฉพาะจากประโยคหลักที่กำหนดให้ว่าข้อสรุปใดเป็นผลจากความสัมพันธ์ของสถานการณ์ที่กำหนดให้และข้อความใดไม่เป็นผลต่อความสัมพันธ์นั้น
4. การตีความ (Interpretation) เป็นความสามารถในการลงความเห็นและอธิบายความเป็นไปได้ของข้อสรุป จำแนกได้ว่าข้อสรุปใดที่เป็นไปได้ตามสถานการณ์ที่กำหนดให้
5. Ability to evaluate arguments (Evaluation of arguments) is the third weight in the evaluation of the data to determine whether or not to issue the subject. Agree or disagree Should or should not

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Procedures and methods for eliminating the following personal data:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Critical thinking assessment used in this study. Construction of critical thinking tests for cell and cell work based on Watson and Glaser standards: 1980“ critical thinking Inclusion testing
Skill, "happy kill 41" means the ability to apply bias and knowledge to the judgment of a problem, situation, message or conclusion. The results of this study are as follows.
1. Compression inductions are facts, objections or irrelevant conclusions that can determine whether to support or not. Carnead will sum up the probability of the data and the data.
Ability to define basic protocol "authentication"“ Whether it is a preliminary agreement or a text, there is no preliminary agreement. This is necessary. Get the right definition.
Third, the deductive ability, the defect approach 41, is the ability to draw conclusions from the main sentence under specific circumstances. In the case of a relationship, the relationship is not affected by any messages.
Interpretation of four -- Translation The possibility of inferring and interpreting conclusions. According to the given situation, any possible conclusion.
The ability of five debates, that is, the evaluation of parameters 41, is the three ways to determine whether to input data. Agree or disagree