สำหรับคนไทยส่วนใหญ่นั้นการสื่อสารภาษาอังกฤษถือเป็นอะไรที่ใหม่และยากถึง การแปล - สำหรับคนไทยส่วนใหญ่นั้นการสื่อสารภาษาอังกฤษถือเป็นอะไรที่ใหม่และยากถึง อังกฤษ วิธีการพูด

สำหรับคนไทยส่วนใหญ่นั้นการสื่อสารภา

สำหรับคนไทยส่วนใหญ่นั้นการสื่อสารภาษาอังกฤษถือเป็นอะไรที่ใหม่และยากถึงแม้จะมีการสนับสนุนด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษมานานแล้วก็ตาม ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนภาษาอังกฤษของคนไทยคือ ระบบการเรียนในห้องเรียน
แบบเป็นกลุ่มคน มากกว่าตัวบุคคลคนไทยจะรู้สึกว่าในห้องเรียน เราควรทําสิ่งที่คนในห้องเรียนทํากันก็คือ
การฟังครูบาอาจารย์ไม่ต้องพูดหรือถามมากถ้าคนไหนเริ่มพูดมากหรือทําตัวโดดเด่นกว่าคนอื่นจะถูกมองน่า
หมั่นไส้ทันที เพราะทําตัวเด่นและโชว์อยู่
นั่นว่าตัวเองรู้เยอะอีกหนึ่งปัจจัยของวัฒนธรรมในห้องเรียนคือ
การเสียหน้าคนในห้องเรียนไม่อยากถามไม่อยากตอบในห้อง
เพราะกลัวพูดผิดและกลัวเสียหน้า การถามการตอบเยอะในห้องเรียนก็จะเป็นการรบกวนคนอื่น
ในกลุ่มรบกวนเวลาเรียน รวมถึงรบกวนอาจารย์ซึ่งเป็นคน
สื่อสารคนเดียวในห้องเรียน ดังนั้นอาการเกรงใจจึงเกิดขึ้นด้วย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
For most of the Thai people to communicate in English is nothing new, and there are even harder to support communication in English, but for a long time. Factors that affect a person's English language learning Thai is learning in the classroom.As a team, rather than a Thai person will be felt in the classroom. We should do something that everyone in the classroom is.To listen it's not to say or ask, the more people start speaking out more or make a distinctive view of the others.Instant to hate because they themselves and show.It was learned that one of the factors of culture in the classroom.To lose face in the classroom would not question he doesn't want to answer in.I was afraid to speak against and afraid of losing face. The question was answered in the classroom, it will interfere with others.In attendance, including interference which interferes with their professors.Communication alone in a classroom, so fearful, so symptoms occur.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
For most people, English communication hold's new and difficult despite the support of communication in English for a long time. The factors affecting English learning of the people is the system classes
.A group of people. More than person people will feel in the classroom. We should do what people in the classroom to make is
listening teachers don't talk or ask if any start to talk or make more outstanding than others will be looked at it!Despise immediately. Because the dominant and show that you know a lot. One factor of culture in the เรียนคือ
embarrassment in the classroom Don't ask don't want to answer in the
.Because กลัวพูดผิด and fear of losing face. Question answering a lot in the classroom will disturb others
group disturb. Includes a
bother teacher classroom communication alone So considerate, it happens with symptoms
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: