จุดประสงค์การเรียนรู้ด้านความรู้ เม

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้ เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ
ระบุว่าประโยคที่กำหนดให้ ประโยคใดเป็นอสมการ
ด้านทักษะ เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ
เขียนประโยคเกี่ยวกับจำนวนให้เป็นประโยคที่ใช้สัญลักษณ์ < , > , ≤ , ≥ หรือ ≠ ได้
เขียนประโยคภาษาให้เป็นประโยคสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ได้
ด้านคุณลักษณะ เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ
มีความรับผิดชอบ
มีระเบียบวินัย
มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน

สาระการเรียนรู้
อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The purpose of learningKnowledge When studying this lesson, the students can. Specifies whether a given sentence, a sentence which is the inequality.The skill. When studying this lesson, the students can. Write sentences about the symbol, a number sentence that uses the <, >, ≤, ≥, or ≠. Write a sentence, is a sentence, a mathematical symbol.The Phillips attributes of this lesson, students can. There is a responsibility. Discipline There is a curious and hunger for learning.The essence of learning Single-variable linear inequality

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The purpose of learning
and knowledge. At the end of this lesson, students can
specify that a given sentence. What sense is the inequality
of skills At the end of this lesson, students can
write a sentence about the symbols <,>, ≤, ≥ or ≠ a
written sentence to sentence the mathematical
characteristics. At the end of this lesson, students can
take responsibility
, discipline
is learning, learning linear inequalities in one variable.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of learning
knowledge When the lessons and students can
stated that phrase. A sentence is inequality
skills When the lessons and students can
.Write sentences about the number of a sentence used symbol <, >, < =,, > =, or ≠.
writing a sentence into a sentence language mathematical symbols have
personal characteristics. When the lessons and students can

. ResponsibilityThe discipline



. Inquiry learning Linear inequalities in one variable
.