ครูอธิบายขั้นตอนและวิธีการทำการทดลอ

ครูอธิบายขั้นตอนและวิธีการทำการทดลองเรื่องปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชให้นักเรียนเข้าใจอย่างชัดเจนอีกครั้ง โดยเขียนขั้นตอนลงในกระดาษฟลิปชาร์ต และนำขึ้นหน้ากระดาน จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน โดยครูถามคำถามก่อนทำกิจกรรม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher explained the procedure and how to do the experiment subject that is essential for the growth of plants, the student understands clearly again. By writing down the steps in front of the flip chart paper and Board, and then the teacher and student together discuss to understand that match. Generally, teachers ask questions before doing the activity.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers explain the process and how to conduct the necessary factors for the growth of plants that students understand clearly again. By written procedure on paper flip charts. And put more troops Then students and teachers together to discuss conformity. The teacher asks questions before making activity.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher explained the steps and methods of experiment factors for plant growth to prospective students clearly understand again. By writing steps into the paper flip chart, and bring up the wall.The teacher asked the question before the activities.