จากนั้นครูกระตุ้นให้นักเรียนอภิปราย

จากนั้นครูกระตุ้นให้นักเรียนอภิปรายแสดงความคิดเห็น และเตรียมความพร้อมด้วยการดึงความสนใจของนักเรียนเข้าสู่หน่วยการเรียนรู้ โดยถามคำถามว่าภาพใดที่อยู่ในหน่วยการเรียนรู้นี้ อยู่ในหน้าใด และนักเรียนเห็นอะไรบ้างในหน้านั้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Then, the teacher encourages the students to debate and prepare it by pulling the attention of students to learning by asking questions that any image in this learning unit is in any page and see what the students in that page.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The teacher encourages students to discuss the comments. And prepare them with the attention of students into learning units. By asking questions that any image in the unit in front of the students and see what that page.