2.6งานวิจัยที่เกี่ยวของ 2.6.1 ศริพร อ่วมมีเพรียร มีวัตถุประสงคเพื่อศ การแปล - 2.6งานวิจัยที่เกี่ยวของ 2.6.1 ศริพร อ่วมมีเพรียร มีวัตถุประสงคเพื่อศ อังกฤษ วิธีการพูด

2.6งานวิจัยที่เกี่ยวของ 2.6.1 ศริพ

2.6งานวิจัยที่เกี่ยวของ
2.6.1 ศริพร อ่วมมีเพรียร มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาพฤติกรรมการใชเหตุผลที่ใชเว็บไซต Joomla ลักษณะของการได้ประโยชนและระดับความพึงพอใจตอเว็บไซต์ประชาสัมพันธ์ของสถานระกอบการ การใชประโยชนและความพึงพอใจตอเว็บไซตสถาบันของนักศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการใชเหตุผลที่ใชเว็บไซตลักษณะของประโยชนและระดับความพึงพอใจตอเว็บไซตสถาบันของนักศึกษาพรอมทั้ง เปรียบเทียบและหาความสัมพันธของปจจัยตางๆ ที่มีตอเว็บไซตสถาบัน และศึกษาปญหา ขอจํากัด และความตองการของนักศึกษาในการเขาเว็บไซต Joomla ของสถาบันต่างๆใน รูปแบบการวิจัยเชิงปริมาณ ใชวิธีการ สํารวจ วิธีการสุมตัวอยางแบบหลายขั้นตอนเก็บขอมูลดวยแบบสอบถามที่จัดสรางขึ้นและใชโปรแกรมสําเร็จรูปสถิติ spss ในการวิเคราะหขอมูลดวยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติเชิงอนุมานไดผลการวิจัยดังนี้และใชเวลาในเปดใชเว็บไซตสถาบันดานประโยชน และระดับความพึงพอใจที่ในภาพรวมอยูในระดับปานกลาง สวนใหญมีเหตุผลเพื่อรับทราบขอมูลขาว
สารติดตามความเคลื่อนไหวของเหตุการณตางๆของสถาบันและเพื่อประโยชนตนเองในการติดตอสื่อสารกับสถาบันในระบบของการลงทะเบียนการตรวจสอบผล การศึกษาและการสืบคนขอมูลประกอบการศึกษาวิจัยรายงานอยูในระดับมากผลการเปรียบเทียบสถานภาพสวนบุคคลดานเพศ ระดับการศึกษาและรายไดพบวา ไมมีผลตอพฤติกรรมการใชเว็บไซตสถาบันแตนักศึกษาที่มีเครื่อง








0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2.6งานวิจัยที่เกี่ยวของ
2.6.1 ศริพร อ่วมมีเพรียร มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาพฤติกรรมการใชเหตุผลที่ใชเว็บไซต Joomla ลักษณะของการได้ประโยชนและระดับความพึงพอใจตอเว็บไซต์ประชาสัมพันธ์ของสถานระกอบการ การใชประโยชนและความพึงพอใจตอเว็บไซตสถาบันของนักศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการใชเหตุผลที่ใชเว็บไซตลักษณะของประโยชนและระดับความพึงพอใจตอเว็บไซตสถาบันของนักศึกษาพรอมทั้ง เปรียบเทียบและหาความสัมพันธของปจจัยตางๆ ที่มีตอเว็บไซตสถาบัน และศึกษาปญหา ขอจํากัด และความตองการของนักศึกษาในการเขาเว็บไซต Joomla ของสถาบันต่างๆใน รูปแบบการวิจัยเชิงปริมาณ ใชวิธีการ สํารวจ วิธีการสุมตัวอยางแบบหลายขั้นตอนเก็บขอมูลดวยแบบสอบถามที่จัดสรางขึ้นและใชโปรแกรมสําเร็จรูปสถิติ spss ในการวิเคราะหขอมูลดวยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติเชิงอนุมานไดผลการวิจัยดังนี้และใชเวลาในเปดใชเว็บไซตสถาบันดานประโยชน และระดับความพึงพอใจที่ในภาพรวมอยูในระดับปานกลาง สวนใหญมีเหตุผลเพื่อรับทราบขอมูลขาว
สารติดตามความเคลื่อนไหวของเหตุการณตางๆของสถาบันและเพื่อประโยชนตนเองในการติดตอสื่อสารกับสถาบันในระบบของการลงทะเบียนการตรวจสอบผล การศึกษาและการสืบคนขอมูลประกอบการศึกษาวิจัยรายงานอยูในระดับมากผลการเปรียบเทียบสถานภาพสวนบุคคลดานเพศ ระดับการศึกษาและรายไดพบวา ไมมีผลตอพฤติกรรมการใชเว็บไซตสถาบันแตนักศึกษาที่มีเครื่อง








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2.6 Research related to 
2.6.1 Sarita at UAM has Praia, have  Objective To study the reasons for   website  Joomla nature of the benefits and .  level of satisfaction with the release of the Notes to the site. Using  useful  and satisfaction  Internet site  Institute of students to study the behavior of the  reasons for  website  manner of useful  and level of satisfaction with . Internet site  institutions, including students with . Compare and find the relevant factors in  of   sites.  with the Internet site  institutions. And study the problem of   limitations and the need for students to attend    Joomla websites of the various institutions. A quantitative research using  how to survey a random  the sample  the multi-stage storage  INFORMATION  a questionnaire constructed  up and use  programming. Finished in spss statistical analysis of   INFORMATION  with descriptive statistics. And inferential statistics, the following findings and use    time to use the website   institution  the benefits . And the level of satisfaction with the overall  moderate. The  majority  realistic to acknowledge the  information on  payment
of keeping track of events  the  operation of the institution and for the benefit  ourselves in contact  communicate with. institutions in the system of registration for the examination results. Education and investigation   information read the study reports the results of the comparative status  high level of personal  the  the sexes. Levels of education and income were  the .   not affect the behavior of the institution, but  website   students with laptops.








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2.6 research about B
2.6 mitigated.1 ศริพร in Praia. There is, for its intended purpose. To study its reason and its value for its website. Joomla appearance to its benefit and satisfaction of its public relations website of the place of the establishment.Compare and determine the relationship of sleep and its factors of its work, with its website, its institutions and a sleep study. A B Ltd and its อจํา TA needs of students in their making website respectively. Joomla of the models in quantitative research. Its methods, explore.SPSS in analysis of data from its reduce its descriptive statistics. And inferential statistics were as follows: the ratings and its time for its business from its website. Institute of financial work benefit respectively. And the level of satisfaction rating overall is moderate.Message tracking the movements of JPOP TSD of the Institute and to benefit from their contact with its อสื่อสารก Institute in the system of registration inspection resultEducation and its profitability.? The ratings of its behavior has its stable period, its website institute students with air
.







.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: