ศธ.เร่งเพิ่มข้อสอบอัตนัยวัดผลเด็ก

ศธ.เร่งเพิ่มข้อสอบอัตนัยวัดผลเด็ก"ก

ศธ.เร่งเพิ่มข้อสอบอัตนัยวัดผลเด็ก

"กำจร" เผย "ดาว์พงษ์"สั่งเพิ่มข้อสอบอัตนัยวัดผลเด็กมากขึ้น หวังให้คิดวิเคราะห์เป็น พร้อมสั่ง สทศ.ปรับข้อสอบโอเน็ตให้เทียบกับข้อสอบพิซา เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือมากขึ้น
วันนี้ ( 28 ม.ค.) รศ.นพ.กำจร ตติยกวี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมหารือเรื่องการจัดทำข้อสอบร่วมกับสถาบันทดสองทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) และ องค์กรหลักของ ศธ. โดยมี พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธาน ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงการจัดสอบในรูปแบบต่างๆ อาทิ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต) การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (วีเน็ต) การสอบประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (เอ็นที) เป็นต้น ซึ่ง รมว.ศึกษาธิการ เห็นว่ากระบวนการจัดสอบต่างๆ อาจยังไม่ตอบโจทย์คุณภาพการศึกษาทั้งหมด เพราะอยากให้การออกข้อสอบที่เน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ให้มากขึ้น อีกทั้งการออกข้อสอบยังไม่สามารถเทียบเคียงในระดับสากลได้ โดยได้มอบหมายให้ สทศ. ไปศึกษาข้อมูลการออกข้อสอบที่ต้องสอดคล้องและเทียบเคียงกับโครงการจัดสอบประเมินผลนักเรียนนานาชาติ หรือ พิซ่า เนื่องจากอยากให้การออกข้อสอบโอเน็ตของสทศ.สามารถเทียบเคียงกับการจัดสอบพิซาได้ และจะทำให้การสอบโอเน็ตสร้างความน่าเชื่อถือมากขึ้น
ปลัด ศธ. กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ รมว.ศึกษาธิการ ยังเน้นให้การออกข้อสอบเป็นรูปแบบข้อสอบอัตนัย หรือ การเขียนบรรยายมากขึ้น โดยมอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)กลับไปทบทวนการออกข้อสอบให้เป็นข้อสอบอัตนัย โดยเริ่มจากวิชาภาษาไทยในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ต้องมีข้อสอบอัตนัย เพื่อให้เด็กคิดวิเคราะห์เป็น ซึ่ง สพฐ.แจ้งว่า ได้เริ่มดำเนินการใช้ข้อสอบอัตนัยไปแล้วร้อยละ 30 ของการออกข้อสอบ ขณะเดียวกัน สทศ.ก็ชี้แจงเช่นกันว่า ในปีการศึกษาหน้า การสอบโอเน็ตจะมีข้อสอบอัตนัยร้อยละ 20 ซึ่งในอนาคตก็จะต้องมีการออกข้อสอบในรูปแบบอัตนัยให้ครอบคลุมทุกวิชาและทุกชั้นปีด้วย.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Sot subjective test metrics rush kid"Downtown" Pong "reveal" Kamjorn command adds an even more subjective measure children. Hope, think, analyze, with command, sathot is an Internet, o adjustment. compared to Pilates in order to increase Saudi test more reliable.Today (Jan. 28) Prof. Dr. Kamjorn tatiya, poet. Permanent Secretary, Ministry of education (sot). After the disclosure meeting held to discuss an experiment in cooperation with the Institute of national education (sathot.) and its parent organization, sot, with. Gen. Daphong Ratnasuwan รมว. education is the Chairman of the meeting to discuss whether the examination in various formats such as national educational testing basics (Miller). The test of national vocational education side (v-Internet) Examination evaluates the quality of basic education national (NT) is a รมว. of the Ministry of education, which found the exam process may not yet meet all the quality of education because they wanted to test out the thinking process that focuses on analysis, more. To exit the test, also could not be comparable at the international level by the assigned sathot. To study the test data must be consistent and comparable with the project evaluation exam or international student visa because he wants to keep the pranks out of Miller sathot. exam can be comparable to the exam, hummus, Sha. And to make the Internet o create more trust.The Permanent Secretary said that the next sot in addition รมว. also emphasized education, test design is subjective examination format or write more lectures. By delegating, Office of basic education (saphot) review the test design is a subjective test, starting from Thailand language subjects in grade 3, there must be a subjective test to give children a basic education Commission which States that the analysis was used to test subjective and then 30 percent of the exam at the same time it sathot to clarify that, in the same year page. O Internet, the subjective test, there will be 20 per cent, which, in the future, it will have to be issued in the format covering all subjects, subjective, and every third year.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
MOE. Speed ​​subjective test to measure child "emit" revealed "touchdown Pong" add item subjective measure more children. I hope to be ready to analyze the country. Adjust the O Zone to test the Pisa test. To add to the more reliable today (28 Jan) Assoc., MD., emit Tatiyakavee Ministry of Education (MOE.) said after a meeting to discuss the test with two test Institute of Education. National (NIETS.) and the MOE. The gen.. touchdown Pong precious gold minister of Education, presided over the meeting to discuss the test in various forms such as educational testing level. National Basic (O Zone), the National University of Educational Testing Service (VNET), the quality of the national basic education (NTC) as the minister of education. That in the process May not meet all quality education. I wanted to test out the process oriented thinking more. In addition, the test can not be compared internationally. The Company has assigned the country. To study for the test to be consistent and comparable with the project to the International Student Assessment, or Pisa, because I want to set the paper's zone of the country. It can be comparable to the Pisa has. And to make sure there's a more reliable under MOE. said also minister of education. Also stressed that the test is a subjective test pattern or write more. Assigned to the Office of the Basic Education Commission (Obec.) Back to the review of the test is a subjective test. From the language of Thailand in the third grade have a subjective test. The thinking is that children Obec. Reported to embark on a subjective test to 30 percent of the test as a country. It is clarified that as well. In the next academic year O-Net exam is a subjective test, 20 percent of which in the future would need to be issued in the form of subjective tests covering all subjects and all grade year.




การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: