3.3.1**ขั้นตอนการวัดเป็นขั้นตอนการว

3.3.1**ขั้นตอนการวัดเป็นขั้นตอนการวัดค่าความผิดพลาดเพื่อเป็นข้อมูลเบื้องต้นในการปรับปรุงโดยเริ่มต้นจากการสร้างแผนภูมิการไหล (Process Mapping) ของทดสอบระบบในการผลิตซอฟต์แวร์เพื่อทำให้สามารถทราบถึงปัจจัยและความสัมพันธ์ของแต่ละกระบวนการจากนั้น นำปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับปัญหาจากการศึกษาสร้างแผนภูมิการไหล (Process Mapping) และทำการการสร้างแผนภูมิก้างปลาและแผนผังต้นไม้ตามลำดับ เพื่อใช้การวิเคราะห์โอกาสของปัญหาและตั้ง
คำถามทำไมจึงเกิดปัญหาดังกล่าวขึ้น (Why-Why Tree) เพื่อแสดงเหตุและผลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
ผลลัพธ์ที่ได้จากขั้นตอนนี้คือสาเหตุของปัญหา
3.3.1**การกำหนดแผนแผนผังกระบวนการไหลของกระบวนการ (Process Mapping)การศึกษาแผนผังของกระบวนการทดสอบซอฟต์แวร์ ประกอบไปด้วยขั้นตอนการทำงานหลายขั้นตอน โดยขั้นตอนแรกของการศึกษาและพัฒนาคุณภาพของการผลิตจะทำให้สามารถทราบถึงปัจจัยและความสัมพันธ์ในแต่ละขั้นตอนของกระบวนการ ทีมงานต้องมีความเข้าใจในระดับที่สามารถให้รายละเอียดของหน้าที่ที่ตนรับผิดชอบอยู่ในกระบวนการผลิตได้ เพื่อให้สามารถระบุปัญหา ซึ่งอาจเป็นตัวก่อให้เกิดข้อบกพร่องได้ ซึ่งผลของขั้นตอนนี้ให้ทราบขั้นตอนใดมีโอกาสก่อให้เกิดปัญหาและทราบถึงความรุนแรงของปัญหาที่เกิดขึ้นจากกระบวนการนั้นเพื่อนำไปจัดเรียงลำดับในการพิจารณานา มาแก้ไขและนำข้อมูลที่ได้ไปทำการวิเคราะห์หาสาเหตุต่อไป
3.3.2**การแสดงเหตุผลโดยใช้แผนผังก้างปลา (Cause and Effect Diagram) และแผนผังต้นไม้ (Why-Why Tree Diagram) เป็นการพิจารณาความสัมพันธ์ของสาเหตุและผลของปัญหาที่มีผลกระทบกับปัจจัยมาแยกตามลักษณะของชนิด โดยงานวิจัยนี้เลือกใช้แผนผังก้างปลาและแผนผังต้นไม้ที่มีลักษณะการวิเคราะห์แบบตั้งคำถามทำไมจึงเกิดปัญหาขึ้น (Why-Why Tree) เนื่องจากต้องการให้ทีมงานทราบถึงรูปแบบและแนวทางการวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยต้องการแสดงความสัมพันธ์ของปัญหากับสาเหตุในรูปของแผนผังซึ่งง่ายต่อการเข้าใจ และสามารถชี้ประเด็นสาเหตุของปัญหาได้อย่างชัดเจน ซึ่งสาเหตุเริ่มแรกที่ระบุได้จากแผนผังต้นไม้ในช่องท้ายสุดจะเป็นการกำหนดปัจจัยเพื่อนำมาทำการวิเคราะห์ด้วยหลักการทางสถิติ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3.3.1 ** step measurement as measurement step up mistake as preliminary data to improve starting from creating a flow chart (Mapping Process) of the test system in the production of software to be aware of the factors and the relation of each process, and then. Leading factors associated with the problem of education create a flow chart (Mapping Process) and to create a chart, tree chart, and chevrons, respectively. To use the analysis of the problem and The question why these problems occur (Why-Why Tree) to show cause and effect related to the problem.The results from this procedure are the cause of the problem.3.3.1 ** for determining flow process chart of the process (Process Mapping) to study the layout of the software testing process. The procedure consists of several working steps. The first step of a quality education and development of production will be aware of the factors and relationships in each step of the process. The team must have an understanding of the level that is capable of providing more details of their duties, responsibilities reside in the production process. In order to be able to identify problems that may be causing the fault is that the result of this procedure, a procedure known to have the opportunity to pose problems and aware of the severity of the problems that arise from the process to arrange the order in which to consider the information and to edit it-have to do further diagnostic analysis.3.3.2 ** show why using maps, fishbone (Cause and Effect Diagram) and tree maps (Why-Why Tree Diagram) is to consider the relationship of cause and effect of an issue that affects a factor to distinguish according to the characteristics of this type of research selected by using Fishbone chart, tree chart, and that analyzed the question why the problem occurred (Tree Why-Why) because they want to make the team aware of themes and approaches to analyze problems systematically. By showing the relationship of the problem with the map in the form of a reason that it is easier to understand and be able to identify the cause of the problem is clear. The initial reason given by the tree map in the last slot will be the determining factor in making an analysis with the statistical principles.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

3.3.1 * * measurement procedure is the process of measuring error for information to improve the โดยเริ่มต้น from charting the flow. (Process Mapping).The factors related to the problem of education to create flow charts (Process Mapping) and do create fishbone chart and the tree, respectively. To use the opportunity of the problem and set
.The question why such crashes (Why-Why Tree) to show cause and effect associated with the problem that results from this process is

3.3 cause of the problem.1 * * the plan, process flow diagram of the process (Process Mapping) study the layout of the software testing process Steps work consists of several steps.The team must have an understanding of the level can provide details of their duty in charge of the production process, so that it can identify the problem. Which may be causing defects.To solve the data to analyze the next
.3.3.2 * * reasoning using fishbone diagram (Cause and Effect Diagram) and tree (Why-Why Tree Diagram) considers the relationship of cause and effect of the problems affecting factors were separately according to the characteristics of the species.(Why-Why Tree) due to the team aware of the form and approach analysis of problems systematically. The need to show the relationship of a problem with the cause in the form of a diagram, which is easy to understand.Which causes the initially identified from the tree in the channel will be set to นำมาทำการ end factor analysis statistical principles
.