ตั้งแต่การรับน้องใหม่ ปรับตัวต่อวิธ

ตั้งแต่การรับน้องใหม่ ปรับตัวต่อวิธีการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัย การเข้าสังคมใหม่ นอกจากนี้สภาพแวดล้อมอื่นๆ ที่ล้อมรอบตัวเรา ไม่ว่าจะเป็นสภาวะทางสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัว และกลุ่มเพื่อน และความสัมพันธ์ส่วนตัวกับบุคคลระดับต่างๆและความคาดหวังในตนเองและจากบุคคลอื่นๆ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นปัจจัยเสริมให้เราเกิดภาวะเครียดได้ ในด้านการเรียน บางรายวิชาอาจารย์สอนแบบให้นักศึกษาศึกษาและคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง โดยให้ชีทและสอนตามpower point ซึ่งในบางเรื่องเราก็ไม่เข้าใจ เมื่อถามเพื่อนๆก็ไม่ค่อยมีใครเข้าใจ ดังนั้นดินฉันจึงเกิดความเครียด กังวลว่าจะทำข้อสอบไม่ได้ ฉันจึงต้องอ่านหนังสือให้มากขึ้น และพยายามเรียนรู้ด้วยตนเองให้เข้าใจ ถึงแม้จะไม่เข้าใจเลยก็ตาม ในด้านสภาพแวดล้อม บริเวณมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มีความสะอาด เรียบร้อย แต่อาจจะมีลิงจำนวนมาก ซึ่งมันน่ากลัวมาก บางครั้งฉันพบลิงมาขโมยของและสร้างความสกปรกในบริเวณหอพัก ฉันจึงต้องระวังตัวและปิดห้องให้เรียบร้อยเพื่อไม่ให้ลิงมาขโมยของได้ และบางครั้งเมื่อไม่มีรถรางวิ่ง ฉันและเพื่อนที่ไม่มีรถจึงเดินกลับหอพักกัน ระหว่างทางเราก็พบลิงจำนวนมาก บางตัวเหมือนจะเข้ามาทำร้ายพวกเรา เราก็ต้องป้องกันและดูแลตัวเองกัน ส่วนที่นั่งหรือห้องสำหรับอ่านหนังสือก็ไม่มีเพียงพอ เราต้องอ่านหนังสือในห้องของตนเองแทน บางครั้งก็ไม่เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ และพบเจอกับสภาวะอากาศที่ร้อนมากๆ ในห้องเรียนก็เช่นเดียวกัน ถ้าเปิดแอร์แล้วห้องเรียนไม่เย็น อาจารย์ก็ไม่สามารถสอนได้ นักศึกษาก็ไม่สามารถเรียนหนังสือได้ดีอีกด้วย เพราะกังวลกับอากาศร้อน ฉันจึงต้องพยายามทำจิตใจให้เย็นลง และรู้จักอดทนต่อสภาพอากาศที่ร้อน
จากสภาพปัญหาความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการปรับตัวในมหาวิทยาลัยวิทยาเขตกาญจนบุรีของดิฉันมี 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการเรียน และด้านสภาพแวดล้อม การจัดการกับความเครียดของฉันคือการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในมหาวิทยาลัย รู้จักอดทน บริหารเวลาให้เหมาะสม มีการวางแผนในการเรียน ทำงานอดิเรก เช่น ดูหนัง ฟังเพลง เป็นต้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Since the new student orientation Adapting teaching methods in universities. The housing change The new society In addition, other conditions Surround ourselves Whether it is the state of social, economic, family and friends. And personal relationships with individuals at various levels and expectations of self and others. These may be a contributing factor to severe stress. In academic Course instructors are teaching students to think critically and independently. The instruction sheet and power point on which some of us do not understand. When asked friends, it is seldom understood. So I took the soil stress Do not worry about the exam. I need to read more books. And trying to understand their own learning. Although not all. The environment Most of the campus is clean, but there may be many monkeys. It's very scary Sometimes I find monkeys stealing and dirty in a dorm. I have to be careful and not to finish off a steal of a monkey. And sometimes, when there was no tram running. I have no car and went back to the dorm. On the way, we found a lot of monkeys. Some would like to hurt us. We must protect and care for themselves. The sitting room for reading, it is not enough. We have read a book in their room instead. Sometimes it's not a learning atmosphere. And meet the climate is very hot. In the same classroom If the air is cold and the classroom. Teachers can not teach Students can not learn too. Worry about the hot weather I do not mind trying to cool down. Recognize and tolerate hot weather
conditions associated with stress adaptation in Kanchanaburi campus of the university, have two aspects of learning and the environment. My stress management is to adapt to the environment of tolerance, time management as appropriate. It is planned to study music as a hobby and so on.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Since an initiation. Adapt to the teaching method in the University. Changes in housing, the new society, the environment that surrounds us, whether it is a state of social economic Family and friends. Individual and personal relationship with various levels and self expectation and from other people. These may be the promoting factors for we stress. Learning Some subjects teaching model students to study and analyze manually by the sheet and teaching according to power point, in which some things we don"t understand. When asked his friends rarely understand. So the soil, I was worry about stress test. I have to read more books. And try to learn self to understand. Even so, in the environment the most universities have clean, smooth, but there may be many hundreds of monkeys, which it is. Sometimes I find the monkey steal of the dirty in the dormitory. I have to be very careful and close the room ready to keep monkeys stealing. And sometimes when no trams run. My friend and I am no cars went back to the dormitory. On the way, we found the monkey). Some like to hurt us. We must protect and take care of yourself. The seat or room for reading is not enough. We need to study in a class of their own. Sometimes it is not learning environment And meet with hot weather conditions. In the classroom as well. If the air is not cold classroom teacher can"t teach. Students can study well. Because of concern with the hot weather, I had to พยายามทำ mind to cool down. And endure the hot weather.From the problems of stress related to adaptation in Kanchanaburi campus of University ดิฉันมี 2 aspect of studying and the environment. Stress management is adapt to the environment in University, endure, time management reasonable planning in learning. Work audition.