ปัญหา และอุปสรรค ในการปฏิบัติงาน พบ

ปัญหา และอุปสรรค ในการปฏิบัติงาน พบว่าด้านความเป็นครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนมีวัยวุฒิและคุณวุฒิน้อย บางรูปไม่จบปริญญาตรี ประสบการณ์การสอนน้อย ไม่จบสายครูมาโดยตรง ด้านเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ไม่มีการเขียนแผน ไม่ส่งแผนให้ครูพี่เลี้ยงได้ดูก่อนการสอน ด้านวิธีการสอนไม่มีห้องจริยธรรม ห้องสอนที่เหมาะสม ด้านการสร้างบรรยากาศในห้องเรียน มีความคุ้นเคย เป็นกันเองกับเด็กมากเกินไป จนเด็กไม่รู้กาลเทศะ และด้านการใช้สื่อการสอนขาดงบประมาณในการทำสื่อการสอน ดังนั้นควรเพิ่มทักษะ ประสบการณ์ให้กับพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนเพื่อให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Problems and obstacles. In the operational safety of a teacher that taught morals in schools with less qualified teachers and waiwuthi. Some images do not b.s. teaching experience, at least not directly from the teacher line write management plans to learn there are no written plan. Do not send the plan, teacher trainer teaching before. The rooms have no ethical teaching. Appropriate teaching rooms The creation of the atmosphere in the classroom are familiar and friendly with the children, too, until the children do not know the time and place and using the materials budget deficits in teaching media, so should add skills. Experience to teach morality in schools so that more efficient.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Problems encountered in practice. Found that a teacher Monk teachers in schools with less seniority and qualifications. Some images do not have an undergraduate degree Less teaching experience Not directly call completion teachers Write the Plan No plan The plan does not give the teachers see teaching. The method of teaching is a moral. Appropriate classes The atmosphere in the classroom Are familiar Friendly to kids too It's not timely In terms of teaching budget in the medium of instruction. So should enhance Experience to the moral teaching in schools in order to effectively increase.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Problems and obstacles in practice. It was found that the teacher and the moral teaching in school age and qualifications at least some bachelor's degree, teaching experiences at least over late teacher direct. The writing lesson plan.Don't send a plan to mentor teacher verifying teaching. On the teaching methods of moral teaching, there is no room room right in creating classroom climate was familiar, friendly with the children too. The child didn't know the tactSo should increase the skills. Experience with the moral teaching in schools in order to effectively increase.