1. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 48 ข้อ

1. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 48 ข้อ 6 Look and draw your pet. โดยวาดภาพสัตว์เลี้ยงเติมลงไปในรูปให้ถูกต้อง จากนั้นนักเรียนร่วมกันเฉลยคำตอบ เสร็จแล้วครูให้นักเรียนจับคู่กัน ฝึกพูดถาม-ตอบเกี่ยวกับภาพที่นักเรียนวาด ครูเดินสังเกตการทำกิจกรรมของนักเรียน แล้วสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คู่ ให้ออกมาพูดสนทนา
ให้เพื่อนๆ ดูหน้าชั้นเรียน
2. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 49 ข้อ 7 What can you see? Count and write. โดยดูภาพสัตว์เลี้ยง แล้วนับจำนวนสัตว์เลี้ยงแต่ละชนิด เขียนคำตอบลงในช่องว่างด้านล่าง จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคำตอบ
3. ครูมอบหมายให้นักเรียนวาดภาพสวน 1 แห่ง ซึ่งมีสัตว์เลี้ยงต่างๆ อยู่ในสวนดังกล่าว ในกระดาษวาดเขียน จากนั้นระบายสีและตกแต่งให้สวยงาม แล้วเขียนบรรยายบอกจำนวนสัตว์ที่อยู่ในภาพดังกล่าว โดยใช้โครงสร้าง I can see ……………. . เสร็จแล้วให้ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน เมื่อครูตรวจผลงานแล้ว ให้นักเรียนนำผลงานไปติดบอร์ดของห้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the student practice page, Look and draw your text 48 6 pet by drawing the animals into the correct format. Then the students together to reveal the answer to the teacher, the student, finished the match. Speaking at a question and answer session about the students draw pictures. The teacher walks to observe the activities of students and then randomly call students 2-3 pairs of celebrities speaking conversation.Make friends. See the classes page.2. the student practice page, you can see What 49 article 7 Count and write. see?, images, animals, and then count the number of each type of pet. Write the answers down in the space below. Then, the teacher and students together to reveal the answer.3. ครูมอบหมายให้นักเรียนวาดภาพสวน 1 แห่ง ซึ่งมีสัตว์เลี้ยงต่างๆ อยู่ในสวนดังกล่าว ในกระดาษวาดเขียน จากนั้นระบายสีและตกแต่งให้สวยงาม แล้วเขียนบรรยายบอกจำนวนสัตว์ที่อยู่ในภาพดังกล่าว โดยใช้โครงสร้าง I can see ……………. . เสร็จแล้วให้ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน เมื่อครูตรวจผลงานแล้ว ให้นักเรียนนำผลงานไปติดบอร์ดของห้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students do exercises Page 48 Section 6 Look and draw your pet. The pet painting filled in correctly. Students then share the correct answers. Then, teachers, students work in pairs. Speaking asks - and answers about the students draw pictures. Teachers walked observe the activities of the students. The pair 2-3 and randomly assigned students to speak out chatting
to friends. See the class
2. Students do exercises Page 49 Section 7 What can you see? Count and write. By viewing animals. Then count the number of different pets. Write your answer in the space below. Then students and teachers together Answers
third. Teacher assigned students to draw a picture of one park, which has many pets. In the garden Drawing on paper Then painted and decorated beautifully. Then write the number of the animals in the picture above. The structure I can see ................. Done, to present to the class. When teachers work, then check Have students present their designs to be on the board of the room.