3) เปรียบเทียบการคิดเชิงคำนวณ ของนั

3) เปรียบเทียบการคิดเชิงคำนวณ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบอันปลั๊กโค้ดดิ้ง เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 75

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3) Compare computational thinking of students in Grade 5 who study using unplugged coding learning management compared to the criteria of 75 percent

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3) Comparing the computational thinking of fifth grade students who use insert coding to learn management learning 75.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

3) Compare the computational thinking of the fifth-grade students who adopt embedded code learning management, and compare with the standard of 75%.