Cute thesisTitle condition problems and guidelines for development of academic administration in education. Affiliated with the Office of elementary education zone 2 zone? 1 primary education development) 2 sutrotthan) to outcome measurement and evaluation of learning outcome 3 transfers) in the development of the learning process of education to supervise 4 5)) research to improve the quality of Millennium development goals 6) study sources learn 7) the development of internal quality assurance education 8) media development, innovation, and education technology. 3. guidelines for the development of academic administration in school education area Office? 2 field development practices can be summarized as follows: 3.1 developing a course of study 1) analytical study of curriculum documents. Explore the climate problem and needs of society. The local community and 2) defines the aim Selection of subject matter learning and learning experiences that reflect the vision, mission, objectives and features 3) managed by the use of appropriate courses and course is regularly used to supervise 4) evaluation to curriculum and course updates. Once every four years. 3.2 developing the learning process 1) supply and use a variety of learning resources both inside and outside the school, teachers, 2) the learning processes that are consistent with the attention. In accordance with requirements of learners, teachers and learner development) 3 to 4 continuous learning) is to supervise teaching by focusing on a best friend's help, communication arts. 3.3 performance measurement assessments and transfers the results study 1) and regulations defined education evaluation and measurement, and evaluation to study participants, 2), teachers plan to measure and evaluate the results with standard strand. Unit of learning plans and learning activity 3) Development of measurement and evaluation on a regular basis, standard, 4), the teachers continue to measure and assess results according to actual conditions. 3.4 research to improve the quality of education, research and education) 1 in the classroom to improve the quality of participants 2) analytical study of teacher's encourage research to improve the quality of academic work each strand 3) cooperating in the research, analysis, education, network associate 4) exchanges, learn from classroom research. 3.5 ด้านการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 1) ศึกษา วิเคราะห์ความจำเป็นในการใช้สื่อ และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน 2) จัดหาสื่อและเทคโนโลยีเพื่อใช้ในการเรียนการสอนและส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อ นวัตกรรมการเรียนการสอน 3) ประสานกับสถานศึกษาอื่นในการผลิต จัดหาพัฒนาและการใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน 4) มีการใช้สื่อและเทคโนโลยีในการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียน 5) ประเมินผลการพัฒนาการใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน 3.6 ด้านการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 1) สำรวจแหล่งเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั้งภายในและนอกสถานศึกษา สอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น 2) จัดทำเอกสารเผยแพร่แหล่งเรียนรู้แก่ ครู บุคคล ชุมชน และสถานศึกษาอื่น 3) จัดตั้งและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ รวมทั้งพัฒนาให้เกิดองค์ความรู้ โดยการประสานกับสถาบัน บุคคล ชุมชน 3.7 the Visual communication studies 1) to supervise and organize the academic teaching and continuing to supervise research and teaching on a regular basis. 2 Learning Exchange) Visual communication experience in conjunction with other education 3) evaluation of Visual communication in periodically. 3.8 the development of internal quality assurance system of education 1) create evaluation criteria and standards-based achievement targets for the pointer.
การแปล กรุณารอสักครู่..