ทำให้การสร้างสรรค์ผลงานอยู่ภายใต้กร

ทำให้การสร้างสรรค์ผลงานอยู่ภายใต้กรอบของการศึกษา
และดูเหมือนว่ากลไกการขับเคลื่อนนี้จะเป็นเสมือนกลุ่มก้อนของการทำงานที่สร้างให้ผู้เรียนให้ความสนใจเพียงแต่การทำงานโดยขาดกระบวนการทางความคิดต่อการพูดคุยแลกเปลี่ยน เปรียบเสมือนโรงงานที่ผลิตบุคคลเพื่อเข้าสู่การทำงานแบบเครื่องจักรกล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Making creativity work under the framework of the studyAnd it seems that this is the mechanism that moves a virtual group of works created for students interested in simply by khatkrabuan the ideas continued to talk to Exchange. The factory produced individuals compared to the mechanical behavior

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The works within the framework of education
and seems driven mechanism is a mass of work created for learners to pay attention only to work without the thought processes of discussion. As manufacturers to enter the working party machinery.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The creative work is under the framework of education
.And it seems that the mechanism driving this is virtual groups working to create ผู้เรียนให้ความสนใจ only work by the lack of a process stream of conversation exchange.