1) ปัจจัยด้านศักยภาพของผู้สอน พบว่า

1) ปัจจัยด้านศักยภาพของผู้สอน พบว่า ศักยภาพครูในโครงการทวิภาษา ไม่มีความพร้อมที่จะสอนนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในการเรียน การที่ครูมีภาระงานค่อนข้างมาก ต้องรับผิดชอบหน้าที่อื่นๆที่ทางโรงเรียนมอบหมาย รวมทั้งต้องจัดทำรายงานโครงการที่เกี่ยวข้องกับหน่วยงานภายนอก จึงส่งผลให้การสอนไม่ต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The potential of factor 1) instructors found that potential teachers in the project, twin language. There are no ready to teach the students to succeed in school. The teacher has the burden fairly. Must be responsible and other school assignments, as well as to prepare a report on the project that is related to external agencies and thus result in a non-teaching?

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1) the ability of factor levels showed potential in the Bilingual Teacher. Not ready to teach students to succeed in school. The teachers' workload more fairly. Be responsible for other duties assigned by the school. They must prepare a project involving an outside agency. As a result, teaching discrete.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1) in terms of potential of teachers, it was found that the potential of bilingual teachers in project. Not ready to teach students to succeed in learning. The teacher has the task quite a lot. Be responsible for other duties that the school assignment.Therefore to teach not continuous.