1. ครูให้นักเรียนดูภาพในหนังสือเรีย

1. ครูให้นักเรียนดูภาพในหนังสือเรียน หน้า 50 แล้วบอกชื่อสัตว์แต่ละชนิดในภาพ จากนั้นครูเปิด CD 1 /
Track 46 ให้นักเรียนฟังคำศัพท์ ออกเสียงตาม และหาความหมายใน dictionary (To learn new
vocabulary and practise pronunciation) ครูเตือนความจำนักเรียนว่า การหาความคล้ายคลึงกันระหว่าง
ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ทั้งการสะกดคำหรือการออกเสียงคำที่มีความหมายเหมือนกัน จะช่วยให้
จดจำคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น
2. ครูให้นักเรียนอ่านคำถามในแบบทดสอบความรู้ Animals on ice ในหนังสือเรียน หน้า 50 แล้วครู
อธิบายคำศัพท์ที่นักเรียนไม่รู้ความหมาย จากนั้นให้นักเรียนทำแบบทดสอบเสร็จแล้วเปรียบเทียบคำตอบกับเพื่อน แล้วตรวจคำตอบกับเฉลย ด้านล่างแบบทดสอบ
3. ครูให้เวลานักเรียนอ่านบทอ่านในหนังสือเรียน หน้า 50 แบบผ่านๆ อีกครั้ง จากนั้นปิดหนังสือ แล้วครู
สุ่มเรียกนักเรียนบอก 3 สิ่ง ที่จำได้จากบทอ่าน
4. นักเรียนเล่นเกมต่อคำศัพท์เป็นประโยค โดยนักเรียนคนแรกพูดคำศัพท์ 1 คำ แล้วให้นักเรียนคนต่อๆ ไป พูดคำศัพท์คนละ 1 คำ ต่อกันจนจบประโยค เมื่อจบประโยคแล้ว ให้คนสุดท้ายพูดว่า full stop แล้วคนต่อไปขึ้นต้นด้วยประโยคใหม่ด้วยคำอื่น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher gives the student see a picture in a textbook, page 50, and then say the name of each kind of animal in the pictures, and then open the CD 1/teacher. Track 46 students listen to pronunciation of words according to the meaning in the dictionary (and To learn new. Practise vocabulary and pronunciation), teachers remind students how to look for similarities between the. English language Thailand both spelling or pronunciation of words with similar meanings will help. Remember the words. 2. teachers, students read the questions on the knowledge test Animals on ice in front of 50 books and teachers. Describes terminology that students do not know what it means, then the students perform the testing is complete, and then compare answers to your friends, and then check the answers to solve the below quiz. 3. the teacher gives students time to read the article, read it in front of the previous 50 books again, and then close the book and teacher. Random calls students to say 3 things remembered from reading the article. 4. the students play a game against a sentence by the words first spoken words student 1 and student, so each word spoken vocabulary 1. until the end of the sentence. At the end of a sentence, and the last person to say that full stop, and then the next sentence starts with people, with a another.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers, students see page 50 in the book and then tell each animal in the picture. Then the teacher opened the CD 1 /
Track 46 students listening, vocabulary, pronunciation and meaning in the dictionary (To Learn New
Vocabulary and practice pronunciation) teachers remind students that. To find similarities between
English and Thailand. The spelling or pronunciation of words with the same meaning. To help
remember the words easier
second. Teachers ask students to read the questions in the quiz knowledge Animals on ice in front of 50 textbooks and teachers
explain terms that students know the meaning. Then the students take a test and then compare answers with friends. Then check your answer with the solution Below Quiz
3. Teachers give students time to read 50 pages read in textbooks over again, then close the book. Then the teacher
told the students randomly called third thing to remember is to read chapter
four. Students play on words into sentences. The first student to speak one word vocabulary, the students continue to say one word to each word, each sentence to the end. At the end of the sentence People say that the final full stop and the following new sentence starting with the words.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers give students look at the picture in the textbooks. 50 face and name each type of animals in teacher then open CD 1 /
Track 46 students listen to vocabulary. Repeat and find meaning in dictionary (To learn new
.Vocabulary and practise pronunciation) teachers to remind students that Finding the similarities between English and Spanish. The spelling or pronunciation of words with the same meaning, will help
remember vocabulary more easily
2.Teachers ask students to read the questions in the test of knowledge Animals on ice in textbooks, 50 teacher
.Explain the vocabulary students don't know the meaning Then the students do the test finished comparing answers with friends. Then check the answers with the solution below test
3.The teachers give students read the reading in the textbooks. The page 50 passing again. Then close the book and the teacher told 3 call students
random things. I remember from reading
4.The students play the game to the vocabulary of a sentence. The first student speaking vocabulary words and 1 student after that. Say each word vocabulary 1 each other to finish sentences. When the end of a sentence, the last say Full stop.
.